Горячее второе блюдо на праздничный стол — быстро и вкусно

Горячее второе блюдо, по логике своей, должно быть с присутствием рыбы или ароматного мяса. И, конечно, иметь определенный гарнир. В качестве гарнира определенно подойдет картофель, приготовленный по-деревенски.

Мясо прекрасно сочетается с разными продуктами и овощами, поэтому из него можно приготовить много самых разнообразных блюд. К примеру, на праздничный стол отлично подойдут бараньи ребрышки или свинина по-китайски.

Нельзя обойти подачу на стол для гостей заслуженные особым вниманием блюда из птицы. А именно: целого гуся или с хрустящей корочкой утку, а также нежное мясо индейки.

Сегодня вашему вниманию предлагаются рецепты горячих блюд из мяса куском или стейком, технология приготовления которого описана поэтапно.

Содержание:

• Горячее второе блюдо на новогодний стол
• Видео о том, как приготовить шикарное мясо на Новый год

Горячее второе блюдо на новогодний стол

По этому рецепту блюдо получается праздничным и нарядным. И все потому что оно готовится сразу с гарниром, то есть овощами и грибами. В формировании используется принцип «книжка».

Источник: https://youtu.be/fMdM_JnVlmA

Ингредиенты:

• Мясо свинина (корейка или шея) — 2 кг
• Картофель — 2-3 шт.
• Лук большой — 2-3 шт.
• Помидор — 3 шт.
• Грибы шампиньоны — 100 г

Маринад:

• Горчица Махеевь — 1 ст. л.
• Соль — по вкусу
• Перец черный молотый — по вкусу
• Паприка — 1 ч. л.
• Масло растительное — 1 ст. л.
• Кетчуп — лечо Махеевь — 100 г

Способ приготовления:

1. В целом куске мяса сделайте надрезы, но не до конца. Толщина должна быть 1.5-2 см.

2. Для маринования надрезанного мяса сделайте маринад. Для этого в чашке смешайте: растительное масло, паприку, черный молотый перец, горчицу и соль. Все перемешайте ложкой.

3. Получившимся маринадом обмажьте мясо сверху и внутри надрезов с помощью рук.

4. Затем нарежьте очищенный картофель на круглые пластины.

5. Грибы шампиньоны нарежьте на пластинки. Хорошо, если грибы будут крупными.

6. Свежие помидоры порежьте также на плоские кольца.

7. Все подготовленные овощи и грибы посолите и поперчите.

8. Подготовленный кусок мяса свинины положите на противень застеленный фольгой.

9. В кармашки (надрезы) в мясе положите картофель, помидор и лук. Таким образом, заполните все надрезы в большом куске мяса,

10. Запакуйте мясо с овощами и грибами в фольгу и поставьте в духовку, чтобы запекать 1 час 40 минут при температуре 180 градусов С.

11. Потом достаньте противень и распакуйте фольгу сверху.

12. Намажьте сверху горячее второе блюдо кетчупом с помощью кисточки.

13. Запекайте в таком виде в духовке еще 20 минут.

14. Достаньте готовое блюдо из духовки, нарежьте на порционные куски и положите на тарелочки для каждого гостя.

Приятно кушать !

Видео о том, как приготовить шикарное мясо на Новый год

Горячее второе блюдо считается главным на праздничном столе. Обычно его готовят в день приема гостей.

Чтобы успешно приготовить рецепты и видео, запишите состав ингредиентов:

Буженина в духовке:

• Мясо свинины — 1.8 кг
• Вода — 1 литр
• Соль — 2 ч. л.
• Сахар — 1 ч. л.
• Лавровый лист — 6 шт.
• Черный перец горошком — 8 шт.
• Душистый перец горошком — 5 шт.
• Молотый черный перец — 0.5 ч. л.
• Смесь перцев для мяса — 2-3 ч. л.
• Горчица — 1 ч. л.
• Горчица в зернах — 1 ч. л.
• Чеснок — 5 зубчиков

Буженина с яблоками:

• Свиная корейка — 900 г
• Зубчики чеснока — 10 шт.
• Цедра лимона
• Сок половины лимона
• Оливковое масло — 2 ст. л.
• Соль, перец — по вкусу
• Яблоки — 250 г
• Вода — 100 мл
• Сахар — 50 г
• Веточки розмарина 3 шт.

Приведенные рецепты показывают, что не нужно обладать  высокими кулинарными способностями, чтобы приготовить такие отменные вторые блюда.

Что можно приготовить из филе бедра индейки быстро и вкусно?

Ее мясо нежное, сочное, но при этом достаточно низкокалорийное. Идеально сочетается с салатами, овощами и даже фруктами. В статье вы узнаете, что приготовить из филе бедра индейки.

Филе бедра индейки в духовом шкафу

Разбирая индейку, вы найдете в ней массу частей, которые можно вкусно приготовить. Но хозяйки любят использовать грудку или бедро индейки. Для приготовления птицы нужно обладать немалым мастерством. 

По этой причине молодые хозяйки не всегда знают, что с ней сделать, чтобы получить сытное и вкусное блюдо. Важно: правильно замариновать мясо, и тогда оно станет сочным, мягким и ароматным. Выделите на готовку маринада 2 – 3 часа.

Необходимые продукты:

• филе из бедра — 0,5 кг.;
• соевый соус — 3 ст. л.;
• липовый мед — 1ст. л.;
• паприка — 1 ч.л.;
• базилик сушеный — 1ч. л.

Шаги приготовления:

1. Подготовьте мякоть мяса, промыв и высушив ее. Обваляйте в смеси приправ и дайте постоять 30 мин.
2. Необходимо также приготовить маринад, который состоит из соуса и меда.
3. Оставьте блюдо настаиваться на 3 часа.
4. Положите мясо на фольгу, заверните и поместите на противень.

Температура при приготовлении блюда должна быть 210 градусов. Готовить 40 мин.

Тушеное филе бедра индейки

Необходимые продукты:

• масло сливочное – 40 гр. ;
• шампиньоны – 200 гр.;
• бескостное бедро индейки — 0,5 кг.;
• горчица — 2 ч. л.;
• лук — 1 шт.

Приступаем к готовке:

1. Мелко нарубите филе и пожарьте на сковороде. Необходимо добавить грибы и сметану и протушить 30 мин.
2. Добавьте горчицу и приправы, посолите блюдо и тушите 30 минут.
3. Если у вас слишком жирная сметана, то можете добавить немного молока или сливок.
4. Не забывайте помешивать блюдо. При необходимости влейте немного молока.

Филе бедра индейки, приготовленное на сковороде

Незатейливый, но очень вкусный метод приготовления индейки на второе — это обжарка на сковороде. Можете добавить овощи. Предварительно замаринуйте индейку в большом количестве разных приправ и оставьте на 1-2 часа. Это придаст мясу сочности и пряности.

Для готовки понадобится:

• половина большой луковицы;
• подсолнечное масло — 2 ст. л.;
• филе индейки — 0,5 кг;
• томаты черри — 6 шт.;
• фасоль консервированная – 200 гр.;
• базилик, лучше сушеный — 1 ч. л.

Шаги приготовления:

1. Порежьте филе на небольшие ломтики.
2. Замаринуйте в подсолнечном масле, перце и базилике.
3. На сковороде обжарьте лук, томаты, чеснок и фасоль.
4. Нарубите филе бедра индейки маленькими слайсами и замаринуйте, применяя часть оливкового масла. Добавьте перец и базилик.
5. На другую сковородку положите мясо и пожарьте с обеих сторон по 2 мин.
6. В сковороду с мясом добавьте овощи и потушите на малом огне 25 мин. до готовности.

Суп из индейки

Суп из индейки — прекрасный выбор для худеющих дам на обед и для семейного ужина. Разбавьте его рисом, помидорами, луком и тогда получите питательный и вкусный суп.

Необходимые продукты:

• рис — 150г.;
• лук — 1 шт.;
• чеснок — 2 зубчика;
• вода — 4 л.;
• томат — 3 шт.;
• петрушка;
• филе бедра индейки – 400 гр.

Этапы приготовления:

1. Сварите рис до полуготовности.
2. Нарежьте мясо кусочками. Обжарьте в сотейнике, добавив лук и чеснок.
3. Дождитесь, пока лук слегка обжарится, сразу добавляйте томаты.
4. Потомите на огне до кипения. Как только начнет кипеть, добавьте рис, долейте воды.
5. Готовить нужно полтора часа.
6. В конце приготовления добавьте петрушку.

Филе с яблочно-морковной начинкой

Необходимые продукты:

• филе индейки — 1 шт.;
• яблоко твердого сорта — 1 шт.;
• морковка — 1 шт.;
• сыр – 200 гр.;
• майонез;
• перец;
• соль.

Шаги приготовления:

1. Филе нужно отбить. Заправить хмели-сунели, солью и перцем.
2. Морковку потереть на терке. Нарезать яблоко дольками. Все выкладываем послойно.
3. Сверху выкладываем сыр, добавляем майонез. Если хотите сделать блюдо более диетическим, добавьте нежирные сливки.
4. Прогреваем духовой шкаф до температуры 210 градусов. Оставляем на 40 минут.

В качестве гарнира можете использовать картофель, заправленный майонезом и приправами. Для более насыщенного вкуса добавьте 2 ложки сметаны.

Бедро индейки в пряном маринаде

Необходимые продукты:

• сливочное масло – 40 гр.;
• черный перец горошком — 4 шт.;
• цедра лимона;
• соевый соус — 5 ч. л.;
• соль;
• горчица — 2 ч. л.;
• кориандр — 1ч. л.;
• бедро индейки — 2 шт. ;
• чеснок — 2 зубчика;
• растительное масло – 2 ст.л.

Шаги приготовления:

1. Промойте и высушите мясо. Приготовьте маринад из корицы, соли, растительного масла, горчицы и соевого соуса. Оставьте мясо на полчаса. Не ставьте в холодильник, оставьте на столе. Не забывайте переворачивать мясо.
2. Смешайте сливочное масло с цедрой лимона и чесноком.
3. Оботрите созданной массой индюшку и положите на противень.
4. В противень также налейте маринад.
5. Разогрейте духовой шкаф до температуры 150 градусов. Оставьте на полтора часа.
6. Сок, который выходит из индейки, можно использовать для приготовления соуса.

Дайте мясу остыть перед тем, как подавать. Отлично оттеняет пряность блюда картофель или гречневая каша. Также можно добавить печеные овощи.

Индейка в чесночной заливке

Необходимые продукты:

• индейка — 1,5 кг.;
• молоко — 0,1 л.;
• паприка — 1 ч. л.;
• чеснок — 7 зубчиков;
• хмели-сунели — 1 ч. л.;
• кориандр — 1 ч. л.;
• подсолнечное масло — 4 ст. л.;
• пучок кинзы;
• вода — 0,3 л.

Этапы приготовления:

1. Подготовить куски мяса.
2. Перемешать все приправы, перечисленные в рецепте.
3. Обмазать ими индейку.
4. Жарить в сотейнике с обеих сторон до образования корочки. На это понадобится буквально 5 минут.
5. Налить 250 мл воды. Можно использовать пиво или бульон вместо воды. Оставить на мелком огне на 30 мин. Важно оставлять под крышкой. Потом прибавить огонь и снять крышку.
6. К молоку добавить оставшуюся воду, посолить смесь и закипятить. Когда закипит, добавить чеснок и выключить. Закрыть крышку.
7. Когда жидкости останется мало, тогда стоит добавить кинзу. Перемешать и обжарить все на протяжении 3 минут.
8. Потом добавляем чесночный маринад, перемешиваем и томим 5 мин.

Подавать можно с разнообразными овощами, добавив собственный соус. Этим же соусом можно полить гарнир.

Шарики из индейки

Ингредиенты:

• крупа манная 1 ч. л.;
• одно яйцо;
• пучок петрушки;
• 2 чайные ложки муки;
• чеснок по вкусу;
• индейка – 500 гр.;
• мускатный орех — половину чайной ложечки;
• соль, паприка;
• моцарелла – 100 гр.

Шаги приготовления:

1. Отбить филе, посолить и поперчить.
2. Чтобы мясо не разлеталось во все стороны, делайте это с помощью пищевой пленки.
3. Мелко нарезать отбитое мясо.
4. Добавить перец и все остальные приправы по рецепту.
5. Измельчить лук и добавить яйцо.
6. В мясо добавить эту смесь и манную крупу.
7. Добавьте муку и подождите, пока манка набухнет. Тщательно все перемешиваем.
8. Приготовьте мясные шарики, предварительно смочив руки водой.
9. Взбрызните противень растительным маслом.
10. Для запекания разогрейте до температуры 180 градусов. Выпекайте 20 мин.

Для заливки нужно смешать сыр с чесноком и сливками. Соль нужно добавлять умеренно, если сыр соленый. Полить блюдо заливкой и запекать 30 мин. Рецепты вкусных блюд из филе бедра индейки обязательно должны быть в арсенале каждой хозяйки.

Овощное рагу с грибами (постное блюдо)

Разместил Денис

С наступление Великого поста многие задумываются о том, чтобы перейти на постное меню. Но как это сделать правильно? Чтобы получать все необходимые организму вещества, но при этом не кушать мясо и молочные продукты. Предлагаю одно из таких блюд — овощное рагу с грибами. Оно сбалансировано: в нем есть белки, жиры и углеводы. Готовить рагу из овощей просто. А грибы ничуть не хуже мяса. Попробуйте и убедитесь сами!

Для приготовления овощного рагу с грибами нам понадобятся

• Картофель — 4 шт. (средних размеров)
• Морковь — 4 шт.
• Лук — 1 головка
• Грибы — 250 г (я использую свежие шампиньоны)
• Помидоры — 2 шт.
• Розмарин — для приятного аромата
• Соль, перец — по вкусу
• Масло постное —2 ст. ложки
• Зелень укропа или петрушки для украшения

Как приготовить овощное рагу с грибами

1. Чистим картофель, морковь, лук и грибы.
2. Режем овощи: лук — полукольцами, морковь и картофель — крупно, грибы — на 4−6 частей, помидоры — кубиками.
3. На сковороду с высокими краями наливаем постное масло, даем ему нагреться. Отправляем в первую очередь лук и поджариваем его до золотистого цвета.
4. Далее добавляем к луку морковь, перемешиваем, а еще через 5−7 минут добавляем картофель. Даем обжариться 5−7 минут периодически помешивая. Я накрываю сковородку крышкой, чтобы овощи потушились. Пришло время немного посолить и поперчить.
5. Когда картофель станет мягким, добавляем грибы, чуть уменьшаем огонь и тушим минут 5−7.
6. Осталось совсем немного — добавляем помидоры, тщательно перемешиваем, накрываем крышкой еще на 5−7 минут. Томаты и грибы дадут сок, и мы получаем прекрасное рагу!
7. Чтобы сделать наше овощное рагу с грибами более ароматным, мелко порубим листочки розмарина и добавим в сковороду. Аромат — потрясающий! Пробуем на соль, доводим до нужного вам вкуса и выключаем.

Итак, наше овощное рагу с грибами готово. Кушать можно как горячим, так и холодным, а при подаче обязательно украсьте мелко порубленной зеленью укропа или петрушки.
Приятного аппетита и отличного настроения!

 

Поделиться:

Поделитесь рецептом Овощное рагу с грибами (постное блюдо) в социальных сетях и мессенджерах:

 

🍯😉👍 Попробуйте НЕЖ — натуральный крем-мёд из Ярославский области

Вслед за «Мацуя» Ministop также запускает чкмерули: эти блюда из бывших советских республик будут популярны в Японии (Yahoo News Japan, Япония) | Общество | ИноСМИ

В последнее время обращает внимание популярность в Японии кухни бывших советских республик. Все началось с грузинского блюда чкмерули, которое в январе 2020 года в свое меню включила сеть кафе «Мацуя», специализирующаяся на гюдон (рис с говядиной). 

Чкмерули хорошо известно на своей родине в Грузии. При его приготовлении курица тушится с большим количеством чеснока. 

В октябре 2020 года в рамках кампании «Попробуйте с рисом!» его начала продавать сеть минимаркетов FamilyMart. Чкмерули стремительно заполнило японский продуктовый рынок: компания «Ниссин» добавила в свою линейку лапшу быстрого приготовления со вкусом этого грузинского блюда. 

Сеть Ministop ответила котлетами по-киевски

Комментируя бум в Японии грузинской кухни, временно исполняющий обязанности посла Грузии в Японии Теймураз Лежава отмечает: «Некоторые считают, что грузинские блюда, продающиеся в Японии, — зло в сравнении с настоящим вкусом. Тем не менее лично я считаю, что это — прогресс. Чтобы эта культура привилась, а не ограничилась временным бумом, необходимо учитывать не только взгляды грузин, но и японцев». 

Мощная атака советской кухни не прекращается. В декабре 2020 года сеть минимаркетов Ministop начала продавать котлеты по-киевски под названием «Киевская курица». 

«Мы предвидели, что в 2020 году рождественские мероприятия отменят по причине пандемии нового коронавируса, поэтому у нас и появилась „киевская курица» в качестве куриного блюда, которое удобно есть. Настоящая котлета по-киевски отличается тем, что при разрезании из нее вытекает густой соус из сливочного масла, однако мы подкорректировали его вкус и вязкость для удобства посетителей наших магазинов. Котлеты мы делаем на косточке, чтобы ее можно было держать в руке», — рассказывает о нюансах разработки представитель Ministop Аруми Асано (Arumi Asano).

Yahoo News Japan

08.02.2020

South China Morning Post

13. 10.2020

Хуаньцю шибао

17.05.2020

Посол Украины в Японии удивлен появлением в минимаркетах национального второго блюда

Также Асано добавила: «Посол Украины в Японии Сергей Корсунский прокомментировал это событие в социальной сети. Благодаря этому мы получили много хороших отзывов от наших клиентов. Это была хорошая идея». 

По словам Корсунского, он был шокирован, когда обнаружил в супермаркете украинское национальное блюдо. «Это эпохальное событие — теперь в магазине можно легко купить котлету по-киевски, национальное второе блюдо Украины. Я тут же написал об этом в Твиттере», — заявил он. 

Что будет дальше? Красный и зеленый борщ или вареники?

Затем я спросил, какое еще украинское блюдо может стать в Японии таким же популярным, как котлета по-киевски? 

«Конечно же, борщ. В Украине есть два вида этого супа — красный и зеленый. Также я думаю, что вареники. Они похожи на японские гёдза, но начинка у вареников может быть самой разной: овощи, фрукты, варенье, картошка, рыба, мясо… Есть и несколько необычный вариант — свиное сало, которое засаливается особым образом. Я слышал, что многие японцы обожают его. Я думаю, все эти блюда получится воспроизвести в Японии», — ответил Корсунский. 

Вообще в Японии возник бум еды и продуктов, которые до этого вообще были для нее неизвестны: в сети Lawson продается бефстроганов и пирожки, обжаренные во фритюре, а в Kaldi, которая специализируется на импортных продуктах, — российские сырки. Они преподносятся в качестве «российского премиального сыра». 

Бывшие советские республики обладают уникальной культурой. В большинстве из них проживает несколько десятков, а в некоторых — несколько сотен национальных меньшинств. Результаты перемещения людей в ходе длительного исторического процесса отражаются в современной кулинарной культуре постсоветского пространства. 

И кухня, где тонко пересекаются элементы Азии и Европы, идеально подходит вкусам японцев. Украина — это страна, которая славится многообразием природы и культуры в зависимости от региона. Я был там примерно пять раз, и все ее районы привлекательны по-своему. 

Десять советских блюд, которые могут стать популярными в Японии

Теперь я, побывав во всех 15 бывших советских республиках и неплохо разбираясь в местной кухне, представлю свои десять блюд, которые могут завоевать Японию. 

1. Цеппелины (Литва):

Их так назвали, поскольку по форме они напоминают немецкие цеппелины (дирижабли). Изысканное блюдо. Мясные шарики с большим количеством подливки заворачиваются в мягкое и липкое тесто из тертого картофеля. Их можно попробовать только на их родине в Литве. 

2. Холодный борщ на кефире (Литва):

Холодный суп ярко-розового цвета, который точно будет отлично смотреться в Instagram. Сладость свеклы и кислость кефира отлично спасают от летней жары! 

3. Лагман (Узбекистан):

Это блюдо вызывает зависимость. Томатный соус с полой внутри лапшой ручного приготовления. Есть также жареный лагман без бульона. 

4. Плов (Узбекистан):

Блюдо из риса, приготовленного в большом количестве масла с чесноком и мясом. Это — традиционное блюдо всех стран Средней Азии. В каждом городе своя рецептура приготовления и начинка. 

5. Хачапури (Грузия):

Грузинский хлеб с сыром. Распространенный вариант — яйцо, разбитое на хлеб, начиненный большим количеством сыра. Форма и ингредиенты отличаются в зависимости от грузинского региона. 

6. Самса (Киргизия и не только):

Хрустящие треугольники из теста с начинкой из, например, баранины. Кунжут придает вкусу изысканный акцент. Едят во всех странах Средней Азии. 

7. Перепечи (российская Республика Удмуртия):

Обладает уникальным внешним видом, однако на вкус — 100% французский киш. Хрустящее тесто и начинка восхитительны.

8. Вареники (Украина и не только):

Рекомендовано послом Украины. Есть с овощами, фруктами, вареньем, картошкой, рыбой и мясом… 

9. Облепиховый сок (Россия):

В последние годы в Японии облепиха считается суперпродуктом. В России часто употребляется в пищу, например, с чаем, однако самое вкусное — это облепиховый сок. 

10. Пастила (Россия):

Утонченная сладость, которую обожал писатель Достоевский. Неповторимая кислинка будоражит аппетит.

Постсоветское пространство — гастрономический рай. Теперь изведанный

Раньше постсоветское пространство считалось неизведанной территорией, но теперь это не так. 

Представленные Украину и Грузию можно посетить без виз. Что касается России, куда визу надо было оформлять в посольстве, то с января 2021 года это можно сделать через интернет. 

После пандемии нового коронавируса я очень рекомендую посетить постсоветский гастрономический рай, который теперь стал намного ближе. 

Внимание: визовая система может измениться в связи с пандемией. Следите за новостями на сайтах посольств. 

WeChat

30.12.2020

South China Morning Post

28.11.2020

Asahi Shimbun

07.03.2021

Комментарии японских читателей

Ayu

Лично мне нравится суп харчо. Для грузин и россиян он острый, но для японцев — идеальная острота. Среди ингредиентов есть рис. Набор с хачапури — это и есть Грузия. Узбекский плов вкусный, но опасный. Редко, когда в статье пишут правильно — готовится в большом количестве масла. Кто жил в Узбекистане, тот знает — плов вкусный, но от него быстро набираешь вес. 

Аруахо

Я думаю, в Японии появятся хинкали и чевапчичи. Может быть, еще мусака. Я возлагаю надежды на балканскую кухню. Там вкусное мясо. Кстати, в Москве нет словенского ресторана, а в Киото почему-то есть. Аналогично с хорватскими ресторанами — в Москве под видом хорватской кухни готовят балканскую, а в Токио есть специализированный ресторан. В Токио можно попробовать любую кухню!

Kum 

Я никогда не забуду украинский ресторан в Киото. Ешь и любуешься видом реки Камо. Мне очень понравилась кухня! Мне кажется, ингредиенты кухни Восточной Европы подходят японцам, поэтому она может стать популярной в Японии. 

Gen

Названия русских блюд сложно запомнить. Чкмерули или, например, маринованная селедка. Борщ и пирожки хорошо известны, поэтому, наверное, запоминаются легко. На сайте «Мацуя» есть рецепт чкмерули, поэтому я попробовала приготовить. Всем понравилось. Можно сделать отдельно сырный соус и макать в него курицу, а также грибы наподобие фондю. 

Qhi

Я думаю, кухня Восточной Европы также подойдет японцам. 

Ume

В Ministop больше не продается котлета по-киевски. Быстро исчезла. 

Yak

Я хочу, чтобы в Японии поскорее появились хинкали. 

Такояки

Курица уже надоела!

Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.

Международный день супа — праздник 5 апреля

5 апреля ежегодно во всём мире отмечают очень вкусный праздник – Международный день супа, который радует наши желудки уже почти девять тысяч лет! Сегодня даже не думайте взять и приготовить обычный пакет супа из магазина, так как это день именно домашнего супа – символа оседлой и размеренной жизни, семейного уюта и тепла! Считают, что только в семье, где царит любовь и согласие — это блюдо всегда получается полезным и вкусным.

А знаете ли Вы, что в мире существует 150 типов и более тысячи видов супов? Они бывают разные: жидкие, супы-пюре, горячие, холодные, на молоке, на пиве, на вине, на квасе, лёгкие, сытные и можно продолжать до бесконечности…

Слово «суп» имеет французское происхождение и означает хлеб, замоченный в отваре. В Европе самый древний рецепт супа записан в кулинарной книге, которая датирована IV веком. Это был суп из мясного фарша, пшеницы, оливкового масла, перца, лаврового листа, тмина и рыбного соуса.

Сегодня самым дорогим в мире считают довольно экзотический суп, который называется «Суп из ласточкиных гнёзд» или «Ласточкино гнездо», который по консистенции очень похож на кисель. Этот деликатес готовят в Китае, Малайзии, Вьетнаме, а основным ингредиентом в нём является слюна птицы салангана (одного из видов ласточек), которой она делает своё гнездо. Заметьте, порция такого супа стоит 100 долларов.

Интересно, что в Норвегии готовят суп, который отлично помогает при простуде. Для его приготовления нужно смешать в кастрюле 0,5л. молока, 0,5л. пива, 6 столовых ложек муки (без верха) и немного сахара. Всё это довести до кипения, но не кипятить. Затем нужно закутаться в одеяло и употреблять горячим. Этот суп облегчает дыхание, быстро и хорошо прогревает бронхи и лёгкие, избавляет от мокроты.

Самым полезным супом на бульоне является рыбный, так как он хорошо восстанавливает силы и есть его можно всем (кроме тех конечно, у кого аллергия на рыбу). На втором месте по полезности — суп на курином бульоне. Куриный бульон — хорошее средство для поддержания организма вовремя или после болезни.

Для тех, кто мечтает сбросить вес без вреда здоровью, суп – это идеальная еда. На переработку жидкого питания организм затрачивает столько же энергии, как и на полноценное второе блюдо. Однако, суп менее калориен, потому что делается он на жидкой основе.

Важно ещё отметить, что лучшее время для употребления супа — день, не ранее 12 часов и не позже 16. Суп, который вы съедите утром утяжелит пищеварительную систему (не полностью ещё проснувшуюся), вызовет сонливость и упадок работоспособности в первой половине дня. Суп, который съели поздно вечером, может вызвать плохой сон или раннее пробуждение.

Мы желаем вам сегодня, в Международный день супа крепкой семьи и приятного аппетита! 

«Просто бомба» Этот пирог с вишней и заварным кремом круче чем торт

Этот пирог должна попробовать приготовить каждая хозяйка. Пирог и сочетание вкусов «просто бомба». Советуем!

Все что необходимо:

Для основы:

• Мука – 150 гр
• Сахар – 50 гр
• Соль – щепотка
• Яйцо – 1шт.
• Сливочное масло – 90 гр

Для крема:

• Молоко – 250 гр
• Сахар – 60 гр
• Ванильный сахар – 10 гр
• Яйцо – 1 шт.
• Кукурузный крахмал – 25 гр (можно использовать картофельный)
• Слив.масло 40 гр

Вишневый слой:

• Вишня замороженная – 300 гр
• Сахар – 60 гр (или по вкусу)
• Желатин быстрорастворимый – 7 гр + 35 г воды

Приготовление:

Слив. масло комнатной температуры взбиваем с сахаром и солью 4 минуты. Добавляем яйцо и взбиваем 2 минуты. Теперь — мука.

Быстро замешиваем мягкое тесто, оно должно быть мягким и липким. Перекладываем в пакет и убираем в морозилку на 15 минут.

А пока займемся кремом:

В миске смешиваем, при помощи венчика яйцо и сахар. После добавляем крахмал. Размешиваем до однородности и вливаем теплое молоко. И переливаем в кастрюльку, в которой будем варить крем.

Ставим на небольшой огонь и завариваем, при постоянном помешивании. При появлении «булек» варим еще 2 минуты и снимаем. Обязательно постоянно мешать!!!

В горячий крем добавляем масло и ванилин и перемешиваем до однородности. Накрываем пленкой «в контакт» и оставляем «ждать своей очереди».

Достаем тесто, раскатываем его, при помощи скалки, присыпая мукой, в круг диаметром 26 см (диаметр формы 21 см + бортики около 4 см). Перекладываем в форму, дно формы необходимо застелить пергаментом. Формируем красивые, ровные бортики – делать это просто, тесто податливо.

Дно и бортики прокалываем вилкой, чтобы тесто не вздулось при выпечке, и отправляем в разогретую духовку на 20-25 минут (зависит от вашей духовки) при температуре 180 градусов.

Пока печется основа сделаем верхний слой:

Желатин заливаем водой и даем набухнуть.

Замороженную вишню без косточек засыпаем сахаром, ставим на огонь, и даем закипеть, чтобы сахар растаял. Снимаем с огня. Обязательно! Даем немного остыть и добавляем желатин. Перемешиваем.

Готовая основа (из формы НЕ вынимать) и вишня должны остыть до комнатной температуры. Только после этого приступаем к сборке:

На основу выкладываем крем и равномерно распределяем. На крем выкладываем, аккуратно, вишню в сиропе и также распределяем по всех поверхности пирога.

Накрываем пленкой и отправляем в холодильник на пару часов, чтобы вишня застыла.

Все пирог готов и это «просто бомба». Приятное чаепитие и восторг всех. Кто будет пробовать обеспечен.

admin

автор статьи admin

Любое использование фото/видео/текстовых материалов без письменного разрешения редакции запрещено. Запрещено публиковать любые фрагменты материала, фотографии и видеоматериалы в пабликах ФБ, ВК, ОК Instagram.

Мемы и шутливые картинки, которые очень точно описывают заботливых бабушек

Шутка о заботливой бабушке, к которой внуки приезжают худенькими, а уезжают от нее пополневшими, поскольку у бабули нужно есть и первое, и второе, и третье, — одна из самых популярных и актуальных почти для всех семей. Вот еще некоторые мемы, в которых можно узнать свою пожилую родственницу.

«Всего одну фрикадельку…»

— Бабуль, я не голодна, дай мне всего одну фрикадельку.

— Ты сказала только одну…

Смешной мем (на главном фото) иллюстрирует, пожалуй, самую узнаваемую и актуальную шутку о бабушках. Почти все бабушки любят кормить членов своей семьи. Когда они были молоды и ухаживали за своими детьми, приготовление пищи было для них обычной рутиной. Став старше, они наслаждаются кормлением внуков и внучек. Для них еда стала символом любви, потому нет ничего странного в том, что они желают накормить внуков побольше, тем самым показывая, как сильно они их любят и заботятся о них.

Наверное, мало кому удавалось поехать к бабуле и вернутся от нее не то что похудевшим, а хотя бы в прежнем весе. Большинство внуков поправляются, находясь у нее в гостях.

Когда вы оставляете свою собаку бабушке на несколько дней.

Бабушкина забота

У бабушек есть свои сверхспособности — они могут создавать уникальные вещи при помощи спиц, крючка и пряжи. И внимательные бабушки часто прислушиваются к тому, что любят их внуки, чем они увлекаются, а затем, проявляя свои творческие способности, готовят им сюрприз. В результате у довольного внука на руках оказывается совершенно уникальная вещь, которая есть только у него в целом мире. Разве это не здорово?

Когда ваша бабушка узнала, что вы поклонник Marvel.

Часто, особенно в подростковом возрасте, детям кажется, что вещи, связанные бабушкой, старомодные и некрасивые. Они забрасывают их подальше на полку, а через годы обнаруживают этот свитер или платье, надевают и понимают, что это не только удобно, но красиво и стильно. А самое главное, это очень трогательно и дарит связь с любимой бабулей, которая своими руками заботливо вязала эту вещь.

Когда вы наконец надеваете свитер, который связала бабушка и который вы считали уродливым, и обнаруживаете, что он хорош.

Бабушка — самая лучшая

— Бабушка, приезжай ко мне.

— Но милая, я живу в 40 км от твоего дома.

— Но бабушка, я голодна…

И бабушка готова мчаться к внучке хоть на велосипеде, хоть на мопеде, хоть идти пешком. Многие бабули подтверждают, что ради своих любимых внучат готовы и не на такие подвиги.

— Мама, спасибо, что согласилась присмотреть за детьми. Пожалуйста, не давай им сладкое.

— Конечно, не буду.

(Через четыре минуты после ухода дочери…)

Где, как не у бабушки, можно сколько угодно есть конфет, тортов, сладких булочек и блинчиков? Это родители следят за питанием детей, опасаясь, как бы излишки сахара не повредили их здоровью. А у бабушки все должно быть не столько полезным, сколько приятным и вкусным.

Под бабушкиной защитой

Когда ваша бабушка говорит вашей маме оставить вас в покое.

Да, дети — искусные манипуляторы, они знают, у кого искать защиты и поддержки. И бабушки тоже знают, что малыши хитрят, но делают вид, что идут у них на поводу. На самом деле они помнят свой родительский опыт и то, что некоторые запреты родителей не имеют никакого смысла и не приносят реальной пользы.

— Привет, это мой пес, его зовут Рокко и он обожает мою бабушку.

Оставить у бабули своего любимого пса — хорошая практика, чтобы и бабуле не было скучно, и самому испытать, каково это — оставлять ребенка бабушке. Возможно, так и родителей можно лучше понять.

Моя бабушка и ее кошка похожи больше, чем она думает.

Все-таки быть бабушкой и ухаживать за внуками — тяжелый эмоциональный и физический труд для уже пожилого человека. Поэтому, как только внучата отправляются домой, бабули превращаются в кошек, которые предпочитают днем отдохнуть и поспать.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Подготовка к уроку

| Успех колледжа

Быть готовым — половина победы. —Мигель де Сервантес, испанский писатель и драматург

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Определите эффективные умственные и физические стратегии для подготовки к индивидуальному занятию
• Опишите типичное соотношение аудиторных и внеклассных работ в расчете на кредитный час

Кай чувствует себя так, как будто он борется за свой первый семестр в колледже.Он каждую ночь много работает на работе, живет дома и помогает ухаживать за своей младшей сестрой. Когда он возвращается с работы домой, он готов ко сну и часто слишком устал для выполнения домашних заданий или учебы. У него проблемы с концентрацией внимания в классе, и он иногда теряет сознание во время лекций. Кай знает, что ему нужно изменить некоторые из своих привычек, но он слишком подавлен, чтобы знать, с чего начать.

Определение способов физической и психологической подготовки к классу

Многим ученикам, таким как Кай, приходится совмещать множество обязанностей, таких как работа, учеба и семья.Такие конкурирующие требования могут затруднить получение максимальной отдачи от учебного времени и заданий. Тем не менее, усилия, которые вы приложили, чтобы преуспеть в колледже, окупятся, и есть способы, которыми вы можете физически и морально подготовиться, чтобы преуспеть в классе.

Ешьте здоровую пищу и закуски

Иногда студенты настолько заняты, что пропускают приемы пищи, например, завтрак или обед, а затем прибегают к нездоровой пище и кофе или напиткам с кофеином, чтобы справиться с ними. Хотя шоколадный батончик и содовая могут дать вам временный заряд энергии, вы скоро снова почувствуете усталость и голод.Здоровая пища и закуски, содержащие нежирный белок, овощи и фрукты, придадут вам энергии, необходимой для выполнения всех ваших повседневных задач. На сайте MyPlate на кампусе Министерства сельского хозяйства США есть советы по здоровому питанию, особенно в кафетерии. Мы вернемся к этой теме позже в курсе.

Регулярные тренировки

Как и здоровое питание, упражнения могут дать вам энергию в течение дня. Физическая активность также может помочь предотвратить заболевание, что может привести к пропуску уроков и работы и снижению успеваемости.По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), студенты колледжа должны заниматься физическими упражнениями не менее 2,5 часов в неделю.

Высыпайся

Сон — это как подзарядка вашего личного аккумулятора каждую ночь на следующий день. Однако исследования показывают, что в некоторых кампусах, таких как Университет Алабамы, 60 процентов студентов не высыпаются. Хотя некоторым студентам потребуется немного больше или меньше сна, большинству следует стремиться к восьми часам сна каждую ночь.Наряду с достаточным количеством сна студенты могут практиковать здоровые привычки, чтобы крепко спать, например, избегать напитков с кофеином перед сном и чтения вместо использования электронных устройств перед сном, чтобы помочь телу начать расслабляться.

Управляйте стрессом

Согласно недавнему исследованию Американской психологической ассоциации (APA), более половины студентов колледжей, которые обращались за консультационными услугами своей школы, назвали тревогу причиной обращения за помощью. Другие стрессовые моменты включали проблемы в отношениях и учебу.Управление стрессом будет выглядеть по-разному для каждого ученика. Для некоторых студентов решение может включать упражнения. Другие студенты могут каждую неделю уделять время медитации, гулять с друзьями, проводить время с домашними животными, слушать музыку или работать над проектами в области декоративно-прикладного искусства. Независимо от того, какие занятия вам нравятся, важно выделить в своем расписании время для управления стрессом.

Поговорите с консультантами или инструкторами

Консультанты и инструкторы — хорошие ресурсы, которые помогут вам изучить стратегии достижения успеха как в классе, так и за его пределами.Например, ваш консультант может предложить бросить урок, если вы сейчас занимаетесь слишком много, или ваш инструктор может предоставить вам дополнительные ресурсы для изучения любых сложных концепций, чтобы вы могли наверстать упущенное к будущим занятиям.

Иногда для успеха ученика достаточно просто изменить свое мышление. Например, если вы определите, что делает вас счастливым и вызывает у вас положительные мысли, у вас может появиться больше мотивации и энтузиазма в отношении школьных занятий и уроков. В следующем видео обсуждаются другие небольшие цели, которые студенты могут поставить перед собой.

После разговора со своим консультантом о своем стрессе и трудностях, связанных с балансированием своей деятельности, Кай решает сказать своему руководителю работы, что ему необходимо сократить количество рабочих часов. Он переходит с 30 часов в неделю на 15 часов и получает ссуду, чтобы помочь покрыть потерю дохода. Теперь у него больше времени, чтобы заниматься спортом, спать и навещать друзей. Чувствуя уверенность в своем новом порядке работы, Кай с удивлением обнаруживает, что его оценки все еще ниже, чем ему хотелось бы.Он снова разговаривает со своим консультантом, который рекомендует Каю составить расписание. Это поможет ему найти время для домашних заданий, учебы и досуга, чтобы он не откладывал учебу.

Время учебы и учебы

Хотя Кай знает, что учеба важна, и старается не отставать от домашней работы, ему действительно нужно поработать над тайм-менеджментом. Это сложно для многих студентов колледжей, особенно для тех, у кого много обязанностей вне школы.В отличие от классов старшей школы, уроки колледжа встречаются реже, и от студентов ожидается, что они будут более самостоятельно учиться, выполнять домашние задания и учиться. Количество времени, которое студенты тратят на курсовую работу вне физического класса, будет варьироваться в зависимости от курса (насколько он строг и сколько кредитов он стоит) и от ожиданий учебного заведения. Однако общее правило состоит в том, что соотношение учебного времени и учебного времени составляет 1: 2 или 1: 3. Это означает, что на каждый час, который вы проводите в классе, вы должны планировать проводить два-три часа вне класса, работая независимо над заданиями курса.Например, если ваш класс композиции собирается на один час три раза в неделю, вы должны уделять от шести до девяти часов каждую неделю чтению, письму и т. Д.

Если учесть все классы, которые вы посещаете в данном семестре, время учебы действительно складывается — и, если это звучит как большая работа, это так! Единственный способ справиться с нагрузкой — это составить расписание, которое поможет вам управлять своим временем. Вы можете выбрать еженедельное или ежемесячное расписание — или и то, и другое.Что бы вы ни выбрали, следующие советы помогут вам составить разумный график, которому будет легко следовать и которому будет легко придерживаться.

Начало с фиксированными временными обязательствами

Прежде всего, отметьте обязательства, которые не допускают никакой гибкости. К ним относятся собрания класса, рабочее время, встречи и т. Д. Запись «фиксированных» частей вашего расписания может помочь вам увидеть, где есть блоки времени, которые можно использовать для других занятий.

Учитывайте свои привычки в учебе и выполнении домашних заданий

Когда вы наиболее продуктивны? Вы жаворонок или сова? Соответственно выделите время для учебы.Вы также захотите учесть любые ресурсы, которые могут вам понадобиться. Например, если вы предпочитаете заниматься рано или поздно днем ​​и работаете над исследовательской работой, вы можете проверить часы работы библиотеки, чтобы убедиться, что она открыта, когда вам это нужно.

Планируйте вперед

Даже если вы предпочитаете еженедельное расписание, а не ежемесячное, напишите для себя напоминания и следите за всеми предстоящими проектами, работами или экзаменами. Вы также захотите подготовиться к этим заданиям заранее. Большинство студентов в конечном итоге обнаруживают (на собственном горьком опыте), что зубрежка перед экзаменом накануне вечером и ожидание до последней минуты, чтобы начать работу над курсовой, — плохая стратегия.Промедление создает много ненужного стресса, и конечный результат — будь то экзамен, лабораторный отчет или бумага — редко бывает вашей лучшей работой. Попробуйте простые вещи, чтобы разбить большие задачи, например выделите час или около того каждый день, чтобы работать над ними в течение недель, предшествующих крайнему сроку. Если вы застряли, обратитесь за помощью к своему инструктору пораньше, а не дожидайтесь дня, предшествующего сроку выполнения задания.

Рассмотрим свободное время

Может показаться, что невозможно оставить в своем расписании место для веселых занятий, но каждый ученик нуждается в регулярном общении и отдыхе и заслуживает этого.Постарайтесь сделать это время тем, чего вы с нетерпением ждете и на что рассчитываете, и используйте его в качестве награды за выполненные дела. Вы можете, например, зарезервировать каждую пятницу или субботу вечером, чтобы гулять с друзьями. Или, если клуб, в котором вы заинтересованы, собирается по четвергам в то время, которое вы зарезервировали для учебы, попробуйте перенести время учебы, чтобы вы могли заниматься и тем, и другим.

Теперь, когда вы обдумали способы составления расписания, вы можете попрактиковаться в составлении такого расписания, которое поможет вам добиться успеха в учебе. На сайте онлайн-образования Калифорнийского общественного колледжа есть бесплатный источник для составления расписания занятий в зависимости от нагрузки вашего индивидуального курса.

Упражнение: Создание недельного расписания

Объектив

• Рассчитайте типичное соотношение аудиторных и внеклассных работ на кредитный час

Проезд

• Обратитесь к своему расписанию занятий, графику работы и любым другим имеющимся у вас документам, в которых указаны день и время выполнения ваших еженедельных обязанностей.
• Используя соотношение занятий в классе к количеству внеклассных занятий 1: 2 или 1: 3, определите, сколько часов в неделю вам нужно заниматься в каждом классе с учетом вашего текущего расписания занятий.
• Создайте еженедельное расписание в цифровом документе. Вы можете использовать Word, Microsoft Excel, Google Таблицы или любой другой формат, который вам больше нравится.
• Обязательно включайте в свое расписание как минимум занятия, домашние задания и учебу, а также свободное время.
• Когда вы закончите, напишите абзац, в котором резюмируйте, как вы составили расписание занятий и почему вы думаете, что оно будет эффективным.
• Следуйте инструкциям преподавателя при отправке задания.

---

Как сделать ваш второй семестр более успешным

Итак, вы начали с восторгом от нового семестра в колледже, но ваши оценки были не столь впечатляющими.Мужаться! Новый год означает новый семестр, когда вы начинаете все сначала, чтобы стать успешным студентом колледжа, которым, как вы знаете, можете быть. Если вы сожалеете о прошлом семестре, теперь у вас есть шанс поступить по-другому. Используйте эти действия, чтобы контролировать свой семестр. Найдите время, чтобы подумать о том, что сработало, а что нет в прошлом семестре. Помните, не имеет значения, сработало ли это для всех, кого вы знаете… если это не сработало для вас, внесите изменения. Вам нужно было больше учиться? Были ли у вас проблемы с концентрацией внимания в этой учебной группе? Вы постоянно искали важные предметы в своей комнате? Все эти вещи могут работать лучше в этом семестре! Составьте список того, чем вы хотите продолжить заниматься в этом семестре, и добавьте к нему то, что, как вы знаете, вы хотите делать по-другому.Когда у вас есть список, приступайте к поиску новых способов работы. Есть много отличных онлайн-ресурсов (например, этого), которые помогут вам сделать этот семестр тем, чем можно гордиться. Воспользуйтесь найденными советами, чтобы составить твердый план по внесению позитивных изменений.

Используйте планировщик

Предпочитаете ли вы использовать приложение или бумажный ежедневник, ведение календаря может гарантировать, что вы не забудете выполнить задания, и подбодрит вас, когда вам нужно будет начать готовиться к экзамену. Если вы просто изложите все свои обязанности, это укрепит вашу уверенность в себе и снизит стресс.

Составьте расписание обучения

, чтобы у вас был план до того, как семестр станет действительно жарким. Большинству студентов нужно начинать учиться раньше, чем они это делают, чтобы действительно усвоить материал достаточно хорошо, чтобы вспомнить его на экзамене. То же самое и с эссе в колледже: если вы плохо справились со своими работами в прошлом семестре, вы, вероятно, не уделили достаточно времени на пересмотр, чтобы вы могли представить свои лучшие работы. Планируйте отрезки времени в своем недельном расписании, чтобы вы могли учиться и писать в течение нескольких дней с максимальной пользой.

Посещайте занятия — не пропускайте

, даже если вы не хотите. Это одно из самых больших недостатков среднего студента. Ничто не заменит участие в обсуждениях в классе или слушание примеров, которые профессор приводит во время лекции. Многие университеты и профессора имеют ограничения на количество занятий, которые вы можете пропустить, прежде чем ваша оценка начнет ухудшаться, не говоря уже о возможных баллах за участие, которые вы потеряете, просто избегая занятий. Пропуск занятий — это просто потеря очков, поэтому сделайте своим приоритетом посещение каждого занятия.

Создайте мастер-план

Первая неделя занятий, чтобы все даты заданий и экзаменов были в вашем календаре или планировщике. Это упрощает просмотр всей необходимой работы по отношению ко всей работе, выполняемой во всех ваших классах. Если у вас есть работа, которую нужно сдать в тот же день, что и большой экзамен, вы поймете это заранее и сможете запланировать время учебы раньше, чтобы подготовиться.

Берите книги пораньше

Поскольку колледж движется со скоростью света, убедитесь, что у вас есть книги в первую неделю занятий.Профессора часто назначают чтение этой первой неделе занятий, поэтому, если у вас нет готовых книг, вы можете отстать в начале игры. А как только вы окажетесь позади, вас действительно трудно догнать. Будьте готовы начать чтение ко второму собранию по курсу в каждом из ваших классов.

Переосмыслите свое место для учебы

Чтобы определить, подходит ли оно вам. Как создания привычки, мы любим иметь определенное место для нашей деятельности. Где ты учился в прошлом семестре? Где вы там постоянно отвлекались? Где вы всегда сталкиваетесь с людьми, которых вы знаете, которые хотели пообщаться? Если вы чувствуете, что провели много времени на своем месте учебы, но не достигли многого, пора найти новое место в этом семестре.Посетите архивный этаж библиотеки колледжа. Как насчет закусочного кафе, куда не ходят студенты? Или как насчет того, чтобы чаще оставаться в своей комнате? Поиск постоянного места, где вы действительно можете сосредоточиться, будет иметь большое значение для того, чтобы вы добились большего успеха в этом семестре.

Посетите библиотеку / репетиторскую лабораторию — чтобы получить помощь раньше

Просить о помощи может быть пугающе, поэтому посетите ресурсы, которые вы хотели бы иметь в последний раз, прежде чем они вам понадобятся. Посетите бесплатные ресурсы, такие как репетиторство и лаборатория письма в колледже.Поговорите с кем-нибудь там, чтобы узнать их часы работы и как работает их система. Посетите библиотеку и представьтесь библиотекарю по вашей специальности. Это те люди, с которыми вы можете встретиться, если вам понадобится помощь в исследованиях позже в семестре. Если вы сломаете лед, когда не переживаете и не испытываете стресса, вам будет намного проще обратиться за помощью позже, если она вам понадобится.

Стратегия ведения заметок и обучения

Скорее всего, если вы не выставили желаемые оценки в прошлом семестре, вам стоит еще раз взглянуть на то, как вы делаете записи и учитесь.Многие ученики, которым не нужно было делать много заметок или учиться в старшей школе, полностью удивлены, что в колледже все не так. Попробуйте разные приложения для заметок и изучения, чтобы найти те, которые подходят вашему стилю обучения. Возможно, вы даже обнаружите, что занятия по изучению навыков — это хороший способ научиться лучшим методам и привычкам.

Более низкий кредитный час

Особенно, если у вас есть класс, который может быть для вас проблемой. Не позволяйте сверстникам, родителям или советнику заставлять вас брать на себя больше, чем вы думаете.Некоторые люди могут взять 18 кредитных часов, работать 20 часов в неделю и первоклассный специалист в каждом классе — некоторые не могут. Гораздо важнее преуспеть и получить удовольствие от учебы в колледже, чем оставаться на дополнительный семестр, чтобы закончить занятия. Высокий стресс.

Присоединяйтесь к исследовательским группам

Как показали исследования, лучше всего мы учимся у своих сверстников. Объединение наших знаний — отличный способ учиться, и есть дополнительное преимущество, заключающееся в наличии системы поддержки, если у вас возникли проблемы с пониманием концепций. Наконец, обучение других — один из лучших способов глубже познать себя.Учебные группы — отличный способ учиться.

Приходите в кабинет профессора Часы работы

Прежде, чем вы полностью потеряетесь. К сожалению, большинство студентов никогда не посещают своего профессора, даже если знают, что им нужна помощь. Или они ждут до конца семестра, когда уже слишком поздно, чтобы получить необходимую помощь. Быть инициативным. Посещайте каждого из своих профессоров в течение первых двух недель занятий, даже если у вас нет вопросов. Просто представьтесь и познакомьтесь друг с другом. Тогда, если вам все-таки понадобится получить от них рекомендации в конце семестра, вам будет удобнее это сделать.

Береги себя

Даже когда вы заняты. Накопление стресса, нездоровой пищи и недосыпания не позволяет вашему мозгу функционировать на полную мощность. Просто трудно сосредоточиться, когда вы не даете своему телу то, что ему нужно, чтобы служить вам. Сохранение активности, питье большого количества воды и достаточное количество сна также поддерживает работу вашей иммунной системы, так что вы менее склонны к заболеванию, когда вам больше всего нужно быть здоровым.

Учись умнее

Даже если вам может показаться, что вы много учились в прошлом семестре, многие студенты часто отвлекаются во время этого «учебного времени» больше, чем они думают. Выключите телефон, выйдите из Интернета и поработайте в тихом месте, где вас не будут постоянно отвлекать. Если у вас много шумных соседей по комнате, идите учиться в библиотеку. Если кафе, в которое вы любите часто заходить, — это место, где вы сталкиваетесь со всеми, кого вы знаете, найдите другое, где вы можете быть анонимным. Это поможет вам по-настоящему учиться в то время, которое вы отвели на это занятие. Затем, когда вы закончите, вы сможете проводить время с друзьями, не беспокоясь о том, как будет выполняться ваша работа.

Работайте меньше

Даже если вы думаете, что не можете себе этого позволить. Есть разные способы платить за учебу, чем за работу, и если вы не можете работать, когда вы не в классе, ваши оценки обязательно пострадают. Узнайте о стипендиях или узнайте, могут ли ваши родители больше помочь с расходами на обучение. И не забудьте посмотреть, как вы тратите деньги. Исключение некоторых лишних покупок может снизить ваш исходящий доход настолько, чтобы вы могли меньше работать и больше сосредоточиться на учебе.

Не переусердствуйте

Да, такое есть. Несмотря на то, что вы приехали сюда, чтобы получить образование, перерывы и общение с друзьями — важная часть всей учебы в колледже. Вашему мозгу, как и вашему телу, нужен отдых и расслабление, поэтому убедитесь, что вы также планируете время для общения на своей неделе.

Как учиться с умом: 20 научных способов учиться быстрее

168.

Вот сколько часов в неделе.

Если вы студент, вам, вероятно, кажется, что этого недостаточно.

В конце концов, у вас так много заданий, проектов, над которыми нужно работать, и тестов, над которыми нужно учиться.

Кроме того, у вас есть другие дела и обязательства.

И вы тоже хотите вести светскую жизнь.

Разве не было бы хорошо, если бы вы могли учиться умнее (, а не усерднее), получать хорошие оценки и вести сбалансированный образ жизни?

Конечно, будет. Вот почему я написал эту статью.

Основная цель образования — не получить пятерки. Но научиться учиться — жизненно важный навык.

Итак, я часами просматривал научные статьи и исследовательские журналы, чтобы найти лучшие способы более эффективного обучения.

Я сам всю жизнь учусь с отличием, и с тех пор я закончил формальное образование. На протяжении своей академической карьеры я использовал почти все советы, изложенные в этой статье, поэтому могу убедиться, что они работают.

Приступим. Вот 20 научных способов учиться быстрее.

1. Узнавайте одну и ту же информацию разными способами.

Исследование (Willis, J. 2008) показывает, что разные среды стимулируют разные части мозга. Чем больше областей мозга активировано, тем больше вероятность того, что вы поймете и сохраните информацию. ^[1]

Итак, чтобы изучить конкретную тему, вы можете сделать следующее:

• Прочитать заметки для класса
• Читать учебник
• Посмотреть видео об Академии Хана
• Найдите другие интернет-ресурсы
• Создать интеллектуальную карту
• Научите кого-нибудь тому, что вы узнали
• Выполните практические задачи из различных источников

Конечно, вы не сможете сделать все это за один присест.Но каждый раз, когда вы пересматриваете тему, используйте другой ресурс или метод — так вы научитесь быстрее.

2. Изучите несколько предметов каждый день, а не сосредотачивайтесь только на одном или двух предметах.

Более эффективно изучать несколько предметов каждый день, чтобы оставаться сосредоточенным, чем углубляться в один или два предмета (Rohrer, D. 2012). ^[2]

Например, если вы готовитесь к экзаменам по математике, истории, физике и химии, лучше каждый день изучать понемногу по каждому предмету.Такой подход поможет вам учиться быстрее, чем если вы сосредоточитесь только на математике в понедельник, истории во вторник, физике в среду, химии в четверг и так далее.

Почему?

Потому что вы можете спутать похожую информацию, если изучите много одного и того же предмета за один день.

Чтобы учиться быстрее, распределите время на изучение каждого предмета. При этом у вашего мозга будет больше времени, чтобы закрепить ваши знания.

3. Периодически просматривайте информацию, а не зубрежьте ее.

Периодический просмотр необходим, если вы хотите переместить информацию из кратковременной памяти в долговременную. Это поможет вам получить более высокие оценки на экзамене.

Как показывает исследование (Cepeda, N. 2008), периодический обзор лучше, чем набирать обороты. ^[3]

Оптимальный интервал просмотра варьируется в зависимости от того, как долго вы хотите хранить информацию. Но опыт — как мой собственный, так и опыт работы со студентами — подсказывает мне, что следующие интервалы проверки работают хорошо (я объясняю всю систему периодических проверок в этой статье):

• 1-й обзор: 1 день после изучения новой информации
• 2-я проверка: через 3 дня после 1-й проверки
• 3-я проверка: 7 дней после 2-й проверки
• 4-я проверка: 21 день после 3-й проверки
• 5-я проверка: 30 дней после 4-й проверки
• 6-я проверка: 45 дней после 5-й проверки
• 7-я проверка: 60 ​​дней после 6-й проверки

4.Сядьте впереди класса.

Если вы выбираете, где вы сидите во время урока, займите место спереди. Исследования показывают, что учащиеся, сидящие впереди, обычно получают более высокие баллы на экзаменах (Rennels & Chaudhari, 1988). Средние оценки учащихся в зависимости от того, где они сидели в классе, следующие (Giles, 1982):

• Передние ряды: 80%
• Средние ряды: 71,6%
• Задние ряды: 68,1%

Эти результаты были получены в условиях, когда места для сидения определялись учителями. ^[4] Это означает, что , а не , просто случай, когда более мотивированные студенты предпочитают сидеть впереди, а менее мотивированные студенты предпочитают сидеть сзади.

Если вы сядете впереди, вы сможете лучше видеть доску и слышать учителя, а также ваша концентрация улучшится.

Теперь вы знаете, где лучшие места в классе!

5. Не выполняйте одновременно несколько задач.

Данные убедительны: многозадачность делает вас менее продуктивным, более отвлеченным и тупее. ^{[5] [6] [7]} Исследования даже показывают, что люди, которые утверждают, что хорошо справляются с несколькими задачами, на самом деле справляются не лучше, чем средний человек.

Эффективные студенты сосредотачиваются только на одном деле. Так что не пытайтесь учиться, периодически отвечая на текстовые сообщения, смотря телевизор и проверяя ленту Twitter.

Вот несколько советов по улучшению вашей концентрации:

• Отключить уведомления на телефоне
• Уберите телефон или переведите его в режим полета
• Выйти из всех программ обмена мгновенными сообщениями
• Отключите доступ в Интернет на вашем компьютере
• Используйте такое приложение, как Freedom
• Закройте все окна интернет-браузера, не связанные с заданием, над которым вы работаете.
• Уберите беспорядок в рабочей зоне

6.Упрощайте, резюмируйте и сжимайте информацию.

Используйте мнемонические устройства, такие как сокращения, поскольку доказано, что они повышают эффективность обучения. ^[8]

Пример № 1

Если вы хотите запомнить электромагнитный спектр в порядке увеличения частоты, вы можете использовать этот акроним / предложение:

R старение M artians I nvaded V enus U sing X -ray G uns

(В порядке увеличения частоты электромагнитный спектр: R adio, M icrowave, I nfrared, V isible, U ltraviolet, X -rays, G amma лучи. )

Пример № 2

Вопрос: Сталактиты и сталагмиты — какие из них растут на вершине пещеры, а какие — из земли?

Ответ: Stalac t ites вырастают из t op, а клещи stala g растут из g раунда.

Учитесь с умом, используя по возможности мнемонические устройства. Кроме того, вы можете обобщить информацию в сравнительной таблице, диаграмме или интеллект-карте. ^[9] Эти инструменты помогут вам изучить информацию намного быстрее.

7. Делайте заметки вручную, а не на портативном компьютере.

Ученые рекомендуют это, и не только потому, что вы с большей вероятностью будете отвлекаться, когда используете свой ноутбук. Даже когда ноутбуки используют только для заметок, обучение менее эффективно (Mueller, P. 2013). ^[10]

Почему?

Потому что студенты, которые делают заметки от руки, склонны обрабатывать и переосмысливать информацию.

В отличие от этого, записывающие на портативном компьютере, как правило, записывают то, что говорит учитель, дословно, без предварительной обработки информации.

Таким образом, студенты, которые делают заметки вручную, лучше справляются с тестами и экзаменами.

8. Запишите свои заботы.

Хорошо ли я сдам этот экзамен?

Что, если я забуду ключевые концепции и уравнения?

Что делать, если экзамен сложнее, чем ожидалось?

Подобные мысли, вероятно, приходят вам в голову перед экзаменом.Но если эти мысли разыграются, сопутствующее беспокойство может повлиять на ваши оценки.

Вот решение…

В одном эксперименте ^[11] исследователей из Чикагского университета обнаружили, что студенты, которые писали о своих чувствах по поводу предстоящего экзамена в течение 10 минут, показали лучшие результаты, чем студенты, которые этого не сделали. Исследователи утверждают, что эта методика особенно эффективна для привычных беспокойных людей.

Психолог Китти Кляйн также показала, что выразительное письмо в форме ведения дневника улучшает память и обучение. ^[12] Кляйн объясняет, что такое письмо позволяет студентам выразить свои негативные чувства, что помогает им меньше отвлекаться на эти чувства.

Чтобы меньше беспокоиться, выделите 10 минут и запишите все, что связано с предстоящим экзаменом, что вас беспокоит. В результате этого простого упражнения вы получите более высокие оценки.

9. Часто проверяйте себя.

Десятилетия исследований показали, что самотестирование имеет решающее значение, если вы хотите улучшить свою успеваемость. ^[13]

В одном эксперименте психолог из Луисвильского университета Кейт Лайл преподавал один и тот же курс статистики двум группам студентов.

В первой группе Лайл попросил студентов заполнить викторину из четырех-шести вопросов в конце каждой лекции. Викторина была основана на материале, который он только что изучил.

Что касается второй группы, Лайл не давал студентам никаких викторин.

В конце курса Лайл обнаружил, что первая группа значительно превзошла вторую по всем четырем промежуточным экзаменам.

Так что не читайте просто пассивно свой учебник или заметки в классе. Учитесь с умом, задавая себе вопросы по ключевым понятиям и уравнениям. Готовясь к тесту, задавайте как можно больше практических вопросов из разных источников.

10. Свяжите то, что вы изучаете, с тем, что вы уже знаете.

В своей книге Make It Stick: The Science of Successful Learning ученые Генри Рёдигер III и Марк А. МакДэниел объясняют, что чем сильнее вы соотносите новые концепции с концепциями, которые вы уже понимаете, тем быстрее вы усваиваете новую информацию. . ^[14]

Например, если вы изучаете электричество, вы можете связать его с потоком воды. Напряжение сродни давлению воды, ток сродни расходу воды, батарея сродни насосу и так далее.

Другой пример: вы можете думать о белых кровяных тельцах как о «солдатах», которые защищают наше тело от болезней, которые являются «врагами».

Требуются время и усилия, чтобы подумать о том, как связать новую информацию с тем, что вы уже знаете, но вложение того стоит.

11. Прочтите вслух ключевую информацию. Было проведено

исследований, которые демонстрируют, что чтение информации вслух помогает учащимся учиться быстрее, чем чтение молча (MacLeod CM, 2010 & Ozubko JD, 2010). ^{[15] [16]}

В чем причина?

Когда вы читаете информацию вслух, вы одновременно видите и слышите ее. С другой стороны, когда вы молча читаете информацию, вы только ее видите.

Непрактично читать вслух каждое слово каждого отдельного набора заметок.Это займет слишком много времени.

Итак, вот процесс, который я рекомендую:

Шаг 1 : Читая заметки, подчеркивайте ключевые понятия / уравнения. Не переставайте запоминать эти ключевые понятия / уравнения; подчеркните их и двигайтесь дальше.

Шаг 2 : После того, как вы закончите Шаг 1 для всего набора заметок, вернитесь к подчеркнутым частям и прочтите вслух каждое ключевое понятие / уравнение столько раз, сколько вы сочтете необходимым. Медленно прочитайте каждую концепцию / уравнение.

Шаг 3 : После того, как вы сделаете это для каждого из подчеркнутых ключевых понятий / уравнений, сделайте трехминутный перерыв.

Шаг 4 : Когда ваш трехминутный перерыв закончится, переходите к каждому подчеркнутому понятию / уравнению по одному и прикройте его (рукой или листом бумаги). Проверьте себя, чтобы увидеть, действительно ли вы запомнили это.

Шаг 5 : Для понятий / уравнений, которые вы не запомнили, повторите шаги 2, 3 и 4.

12. Делайте регулярные перерывы в учебе.

Регулярные перерывы в учебе повышают общую продуктивность и улучшают концентрацию внимания (Ariga & Lleras, 2011). ^[17]

Вот почему не стоит торчать в комнате шесть часов подряд, чтобы подготовиться к экзамену. Вам может казаться, что таким образом вы много успеваете, но исследования доказывают обратное. Так что делайте перерыв от 5 до 10 минут на каждые 40 минут работы.

Я рекомендую вам использовать таймер или секундомер, чтобы напоминать вам, когда сделать перерыв, а когда вернуться к учебе.

Во время перерыва воздержитесь от использования телефона или компьютера, потому что эти устройства мешают вашему разуму полностью расслабиться.

13. Поощряйте себя в конце каждой учебной сессии.

Перед началом учебного сеанса установите конкретное вознаграждение за его прохождение. Поступая так, вы будете способствовать формированию памяти и обучению (Adcock RA, 2006). ^[18]

Награда может быть такой простой, как:

• На прогулку
• Есть здоровые закуски
• Слушать любимую музыку
• Растяжка
• Выполнение пары подходов упражнений
• Игра на музыкальном инструменте
• Принятие душа

Вознаграждайте себя в конце каждого занятия — вы будете учиться умнее и учиться быстрее.

14. Сосредоточьтесь на процессе, а не на результате.

Учащиеся, добившиеся успехов в школе, концентрируются на усвоении информации, а не на попытках получить определенную оценку.

Исследование Стэнфордского психолога Кэрол Двек показывает, что эти студенты: ^[19]

• Ориентация на усилия, а не на конечный результат
• Сосредоточьтесь на процессе, а не на достижении
• полагают, что они могут улучшить — даже в их слабых субъектов — до тех пор, как они выразились в времени и напряженной работы
• Принимайте вызовы
• Определите успех как стремление учиться чему-то новому, а не как получение пятерки

Не очень успешные студенты обычно ставят целей успеваемости , в то время как успешные студенты обычно ставят учебных целей. ^[20]

В чем разница между этими двумя типами целей?

Цели успеваемости (например, получение 90% на следующем тесте по математике, попадание в лучшую школу) заключаются в том, чтобы выглядеть умным и показать себя другим.

Напротив, цели обучения (например, выполнение трех задач по алгебре через день, изучение пяти новых французских слов в день) связаны с усвоением навыков и развитием.

Большинство школ подчеркивают важность получения определенного балла на экзамене или сдачи определенного количества предметов.По иронии судьбы, если вы хотите соответствовать — и превзойти — эти стандарты, вам лучше проигнорировать желаемый результат и вместо этого сосредоточиться на процессе обучения.

15. Выпивайте не менее восьми стаканов воды в день.

Вы, вероятно, думаете, что пьете достаточно воды, но исследования показывают, что до 75% людей находятся в хроническом состоянии обезвоживания. ^{[21 ]}

Обезвоживание вредно для вашего мозга — и ваших оценок на экзаменах тоже.

Исследователи

Университета Восточного Лондона обнаружили, что общая умственная способность вашего мозга снижается, когда вы обезвожены (Edmonds, C. 2013). ^[22] Дальнейшие исследования показали, что обезвоживание даже приводит к сокращению серого вещества в мозгу. ^[23]

Простое решение?

Выпивайте не менее восьми стаканов воды в день. Берите с собой бутылку с водой, куда бы вы ни пошли, и выпейте воды с номера до того, как вы почувствуете жажду.

И если вы сдаете экзамен, возьмите с собой бутылку с водой.Примерно каждые 40 минут пейте воды. Это поможет вам избежать обезвоживания и улучшить результаты экзаменов. Кроме того, это также действует как короткий перерыв, чтобы освежить ваш разум.

16. Делайте физические упражнения не менее трех раз в неделю.

Упражнения полезны для вашего тела. Кроме того, очень хорошо для вашего мозга.

Различные исследования показали, что упражнение…

• Улучшает вашу память ^[24]
• Улучшает работу вашего мозга ^{[25] [26]}
• Уменьшает возникновение депрессии
• Помогает предотвратить такие заболевания, как диабет, рак и остеопороз
• Повышает качество сна
• Снижает стресс
• Улучшает настроение ^[27]

Упражнение — чудо-препарат!

Итак, чтобы учиться умнее, занимайтесь не менее трех раз в неделю по 30–45 минут каждый раз.Вы станете более здоровым и энергичным, а также лучше запомните информацию.

17. Спите не менее восьми часов в сутки и не тяните всю ночь.

Я разговаривал и работал с 20 000 студентов. Ни один из не сказал мне, что он или она постоянно спит по восемь часов в сутки.

«Так много всего предстоит сделать», — снова и снова слышу я от студентов. В студенческие годы сон часто кажется больше роскошью, чем необходимостью.

Но что исследования говорят о сне?

Исследования показывают, что если вы выспитесь, вы станете более сосредоточенным, вы научитесь быстрее, ^[28] , и ваша память улучшится. ^[29] Вы также сможете более эффективно справляться со стрессом. ^[30]

Это рецепт отличных оценок.

Так что спите хотя бы восемь часов в сутки. Таким образом, ваши занятия будут более продуктивными, и вам не придется тратить столько времени на изучение книг.

Кроме того, эксперт по сну Дэн Тейлор говорит, что изучение самого сложного материала непосредственно перед сном помогает вспомнить следующий день. ^[31] Поэтому, по возможности, составляйте свой график так, чтобы вы изучали самую сложную тему прямо перед сном.

Наконец, не тяните на ночлег. Как показывает исследование психолога Памелы Тэчер, ученики, которые работают всю ночь, получают более низкие оценки и делают больше ошибок по неосторожности. ^[32]

18.Ешьте чернику.

Черника богата флавоноидами, которые укрепляют связи в головном мозге и стимулируют регенерацию клеток мозга.

Исследователи из Университета Рединга обнаружили, что употребление черники улучшает как краткосрочную, так и долгосрочную память (Whyte, A. & Williams, C. 2014). ^{[33] [34]} Черника также может помочь предотвратить дегенеративные заболевания, такие как болезнь Альцгеймера.

19. Ешьте курицу и яйца.

Группа исследователей из Бостонского университета провела долгосрочное исследование с участием 1400 взрослых старше 10 лет. Они обнаружили, что участники, которые придерживались диеты с высоким содержанием холина, лучше справлялись с тестами на память. ^[35]

Холин является предшественником ацетилхолина, который необходим для формирования новых воспоминаний.

Какие продукты содержат холин?

Курица и яйца (яичный желток содержит 90% общего холина в яйце ^[36] ).

На всякий случай, если вас беспокоит высокое содержание холестерина в яичных желтках, вы можете вздохнуть с облегчением. Недавние исследования показывают, что яйца, включая желток, являются здоровой пищей почти для всех. ^[37]

А если вы вегетарианец, в вашем рационе есть альтернативы холину:

• Чечевица
• Семечки подсолнечника
• Тыквенные семечки
• Миндаль
• Капуста
• Цветная капуста
• Брокколи

20.Ешьте омега-3 жирные кислоты.

Омега-3 жирные кислоты имеют решающее значение для работы мозга. ^[38] Один эксперимент (Yehuda, S. 2005) также показал, что прием комбинации омега-3 и омега-6 жирных кислот снижает тревожность во время тестов у студентов и улучшает их умственную концентрацию. ^[39]

Омега-3 жирные кислоты связаны с профилактикой высокого кровяного давления, болезней сердца, диабета, артрита, остеопороза, депрессии, синдрома дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), деменции, болезни Альцгеймера, астмы, колоректального рака и рака простаты. ^[40]

Это невероятный список!

Вот продукты, богатые омега-3 жирными кислотами:

• Лосось
• Сардины
• Скумбрия
• Форель
• Льняное семя
• Тыквенные семечки
• Грецкие орехи

Чистая прибыль

Это длинная статья, содержащая много информации. Но не расстраивайтесь, потому что нет необходимости реализовывать все сразу.

Как говорится…

Как съесть слона? По одному кусочку за раз.

Таким же образом, чтобы реализовать все 20 советов из этой статьи, делайте по одному совету за раз. Сосредоточьтесь на одном чае в неделю или даже на одном чае в месяц.

Как только вы превратите этот совет в постоянную учебную привычку, переходите к следующему.

На протяжении всего процесса не позволяйте цели получить пятерку нездоровой навязчивой идеей. В конце концов, образование — это больше, чем получение хороших оценок.

Речь идет о стремлении к совершенству. Речь идет о развитии ваших сильных сторон. И речь идет об обучении и росте, чтобы вы могли вносить более эффективный вклад.

Это тяжелая работа, но я знаю, что вы справитесь с этой задачей. 🙂

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим со своими друзьями.

Как преуспеть в ускоренных 5-недельных курсах

Более короткие 5-8-недельные ускоренные курсы появляются все чаще и чаще в кампусах колледжей , и может быть трудно не отставать, когда вы получаете такое же количество контента , чтение заданий и экзаменов, как в 16-недельном семестре.

Экзамены и викторины на этих курсах часто назначаются ежедневно или еженедельно, что заставляет вас постоянно заниматься зубрежкой и очисткой контента.

В такой ситуации оказалась студентка колледжа Кортни. Послушайте, как она описывает, через что она проходит на ускоренном курсе медсестер.

• Кортни обнаруживает, что изучает и забывает информацию. Чтобы не отставать от экзаменов, она делает то, что называет «сбросом данных».Сброс данных ухудшает ее оценки на последующих курсах, потому что ей нужно время, чтобы заново выучить то, что на данный момент должно быть только обзором.
• Кортни не может найти достаточно времени для изучения и запоминания информации.

1. Экономьте время на чтении и изучении
2. Изучите так, чтобы она сохраняла всю информацию и действительно ее понимала
3. Хочет остановить сброс данных

Давайте поможем ей составить план, что, если она будет работать и будет в соответствии с поможет ей достичь этих целей.

То, что заставит вас каждый раз терпеть неудачу, будет не вашим IQ, а неправильным управлением материалом и вашим временем.

Большинство студентов отстают в чтении и учебе ко второй неделе, и почти невозможно наверстать упущенное на этих быстро меняющихся курсах.

Поскольку вне класса не так много времени для чтения всех возможных страниц и глав, время лекций становится чрезвычайно важным. Лекция — это то место, где будет происходить большая часть вашего воздействия и обучения.Поэтому очень важно прийти готовым к уроку от профессора.

Я вам скажу, вы бы по-другому слушали. Ваши уши оживлялись каждый раз, когда ваш профессор упоминал что-то, связанное с вопросом, который вы видели на экзамене.

Вы будете знать, что записывать в свои заметки и на чем конкретно следует сосредоточиться во время учебы. Вы заметите важные концепции и различие между концепциями, а также то, как ваш профессор думает и использует информацию.

Хотя вероятность того, что вы получите копию экзамена, маловероятна, вы все равно можете создать такой же лекционный опыт, создав свою собственную шпаргалку перед лекцией.

Шпаргалка перед лекцией — это список вопросов или тем, которые соответствуют теме, которую ваш профессор будет освещать в этот день лекции.

Цель этих вопросов перед лекцией — заставить ваш мозг обращать внимание на то, что вы, скорее всего, увидите на экзамене как вопросы.

Вопросы помогут вам собрать всю важную информацию в заметках, чтобы вам не пришлось тратить еще 4 часа на чтение книги в дополнение к 4 часам, которые вы потратили на лекцию.

Откуда вы берете эти вопросы?

• Объективы на слайдах PowerPoint.
• Заголовки / подзаголовки глав учебника
• Краткое содержание главы
• Предварительные / итоговые тесты, которые поставляются вместе с большим количеством онлайн-ресурсов из вашей книги.

Если вам нужен пример извлечения вопросов из главы, посмотрите это видео здесь.

Когда вы создаете шпаргалку перед лекцией, которая затем может служить в качестве учебного пособия, вы сокращаете время, которое тратите на чтение и изучение.

Единственное правило состоит в том, что вы не можете пропустить лекцию, и вам нужно подготовить и создать этот лист перед уроком.

Я не собираюсь вдаваться в подробности нейробиологии всего этого, но многие психологи доказали с помощью различных исследований, что лучший способ получить информацию, которая останется в вашей долговременной памяти, — это изучить что-то, называемое интервальным поиском или опросом и повторением, чтобы проверить себя в течение нескольких дней, а не все за один день.

Когда вы что-то изучаете в первый раз, вы слышите это впервые, но для того, чтобы по-настоящему запомнить это, чтобы вы могли в любой момент вывести это на первый план, вам необходимо провести несколько раз. из.

Если вы хотите, чтобы этот материал сохранился, вы должны дать себе время, чтобы забыть его.

Это называется «забыть выучить теорию».

Теория забыть учиться утверждает, что подсознательно, когда мы позволяем время забыть, мы помогаем обучению:

• Отфильтровывая конкурирующие факты, так что наш мозг начинает создавать значимые связи и избавляться от вещей, которые мы делаем Не нужен и запутает нас.
• Забывание позволяет в следующий раз, когда вы попытаетесь вспомнить или просмотреть информацию, углубиться в ее изучение. Каждый раз, когда вы пытаетесь вспомнить факт, говорите о теме без ваших заметок, и вы не можете, поэтому вы перечитываете его в своих заметках, или смотрите видео по нему, или попросите друга обсудить это с вами, вы укрепляя память об этом в вашем мозгу.

Конечно, наш мозг делает все это подсознательно, поэтому мы не осознаем этого.Но поверьте мне, это время имеет решающее значение для получения пятерки и пятерки на экзаменах.

Вот только пример того, как это можно настроить.

Понедельник (1-я лекция недели)

Среда (викторина и обзор содержания лекции в понедельник)

Пятница (Викторина и обзор содержания лекции в среду)

Воскресенье (викторина и обзор содержания лекции в понедельник и среду)

Во время обзора вы задаете себе эти вопросы из краткого списка перед лекцией.Ваша цель — попытаться увидеть, какая часть контента вам известна, а какая нет.

Ваш следующий шаг — повторить то, что вы не знали, прочитав учебник по этой теме, отправившись на репетиторство, поговорив с профессором, просмотрев свои заметки или просмотрев видео по теме, чтобы заново изучить ее. .

Через пару дней вы снова проверите себя по этой теме, и если вы выполните эти шаги, то во второй раз, когда вы проверите себя, вы должны будете вспомнить больше лекционного материала.

Тестирование и поиск с интервалами не должны занимать более 20-40 минут. Большая часть вашего учебного времени будет потрачена на лекции и анализ материала, который вы усвоили в ходе викторины, и вспомните, что вы не знали.

Эта концепция интервального повторения и предоставления времени забыть сначала кажется нелогичной, но я призываю вас попробовать. Вы будете потрясены той разницей, которую это имеет в ваших оценках.

Этикет званого ужина

Каждое блюдо снабжено серебром, необходимым для его сервировки.

На большинство блюд кладут сервировочную ложку и большую вилку или только ложку, если блюдо несложно подать.

Когда ложка находится внизу, вилка держится зубцами вниз, чтобы удерживать и уравновешивать порцию при использовании обеих принадлежностей.

пусть гости обслуживают себя или

по крайней мере, передавайте вместо этого картофельные и овощные блюда вокруг стола.

Если салат не подавался на отдельных салатных тарелках, то его можно подавать из большой салатницы, передаваемой от гостя к гостю, и каждый гость по очереди держит его для человека справа.

Поскольку любая из этих процедур может занять время, хозяин или хозяйка должны настоять на том, чтобы гости начали есть после того, как будут обслужены три или четыре человека.

За исключением официальных обедов, гости обычно раздают за столом хлеб и другие приправы.

Блюда подают против часовой стрелки вправо и в том же направлении.

Гость пальцами кладет себе хлебную корзину и кладет булочку или хлеб на свою тарелку с маслом.

Если есть выбор из двух или трех соусов или других приправ, поместите их вместе в разделенном блюде или на небольшом, легко управляемом подносе, чтобы гарантировать, что они будут подаваться вместе.

секундных порций

Если у вас есть буфет или сервировочный столик, используйте его как промежуточную станцию ​​между обеденным столом и кухней. На нем могут быть тарелки для следующего блюда и дополнительные столовые приборы.

Сервировочные блюда после того, как их передали, можно оставить на сервировочном столе на подогреваемом подносе или отнести на кухню и держать в тепле на плите.

Когда вы увидите, что гости готовы к следующей порции, встаньте, возьмите сервировочную миску и раздайте ее.

Десерт может быть подан уже разложенным на отдельных десертных тарелках, или хозяйка может подать его к столу.

очистка стола

Когда стол убирается, тарелки убираются по две за раз, а не штабелируются. Также очищаются емкости для соли и перца и блюда для приправ.

Салатные тарелки, а также тарелки, используемые для основного блюда, убираются перед подачей десерта.

Чтобы ускорить процесс очистки, верните тарелки с десертами или все, что понадобится для следующего блюда, когда вы вернетесь с кухни. Или попросите друга подать десерт, пока вы заканчиваете уборку.

Все солонки, не использованное плоское серебро и блюда с орехами снимаются (если хотите, на сервировочном подносе).

Гостям, которые предлагают помочь вам очиститься, просто скажите: «Нет, спасибо, на самом деле проще сделать это самому» — иначе вы можете обнаружить, что все внезапно встают на ноги и на кухне.Лучше заранее назначить помощника по сервировке и уборке, чтобы он помогал.

послеобеденный кофе

Послеобеденный кофе можно подавать либо за обеденным столом, либо в другой комнате, в которую переехали посетители.

Хозяйка наливает кофе прямо к обеденному столу или с подноса, перенесенного в гостиную или комнату.

напитки после ужина

Если к столу подают кофе, то на стол можно ставить бутылки с послеобеденными напитками.

Если кофе подается в гостиной, на журнальный столик ставится поднос с бутылками и стаканами.

7 навыков, которые всегда будут нужны учащимся: школа перспективного развития

предоставлено Дженнифер Рита Николс

Примечание редактора: Это сообщение было обновлено с публикации 2013 года.

Как преподаватели, мы постоянно стремимся подготовить наших студентов к «реальному миру», который существует вокруг них. Мы учим их читать, писать и считать. Затем, конечно, есть менее осязаемые навыки, которым мы обучаем; например, как работать в команде, мыслить критически, и интересоваться тем, с чем они сталкиваются каждый день.

Мы хотим подготовить их к продуктивной и успешной жизни, когда они покинут нас и войдут в сферу взрослой жизни. Но что ждет наших студентов в будущем? Знали ли преподаватели двадцать лет назад, что сейчас большая часть нашего мира будет основана на компьютерах и технологиях? Могли ли они знать, какие навыки потребуются сегодня на рынке труда? Маловероятно, но тем не менее им приходилось делать все возможное, чтобы подготовить своих учеников к жизни в этом мире.В наши дни перед педагогами по-прежнему стоит та же сложная задача — готовить учеников к неизвестному.

Тони Вагнер из Гарвардского университета работал над раскрытием 7 навыков выживания, необходимых в 21 веке. Для этого были опрошены сотни руководителей коммерческих, некоммерческих и образовательных организаций. На основе их ответов был составлен список из семи навыков, которые понадобятся людям для выживания и процветания в 21 веке.

Возможно, мы не знаем точно, что ждет наших студентов в будущем, но у нас есть преимущество в том, что мы знаем, какие навыки им понадобятся, когда они туда доберутся.Вот 7 навыков выживания 21 века, а также то, как они могут выглядеть при целенаправленном применении в классе.

7 навыков, которые всегда будут нужны студентам

Навыки № 1: Критическое мышление и решение проблем

Подготовка: Учащимся нужно будет развить свои навыки видения проблем с разных сторон и выработки собственных решений. Независимо от области, в которой они выбирают свою карьеру, способность думать и действовать быстро — незаменимый инструмент на будущее.Чтобы практиковать это, учителя должны представлять ученикам ситуации, в которых им нужно разобраться во всем самостоятельно — где навыки, которые они уже развили, могут быть использованы и применены, чтобы помочь им разобраться в проблеме.

В идеале проблема должна допускать несколько решений, поскольку мы не хотим учить студентов тому, что существует только один ответ, а вместо этого решение проблемы может быть творческим и личным опытом. Ситуационные задачи по математике — хороший пример использования этих навыков.

Навык № 2: Сотрудничество между сетями и лидерство посредством влияния

Подготовка: Понимание того, что не каждый человек прирожденный лидер.

Однако способность вести за собой других определенно может помочь человеку продвинуться и добиться успеха в выбранной карьере. Кроме того, поиск работы, на которой вам не нужно тесно и гармонично работать с другими, может быть довольно сложной задачей. Чтобы лучше подготовить студентов в этой области, требуется нечто большее, чем обычная командная работа.Вместо того, чтобы просто объединяться в группу и разделять задачи друг с другом, учеников следует поощрять к тому, чтобы они брали на себя разные роли в своей группе для каждой задачи в рамках проекта.

Иногда они могут быть «менеджером», а иногда — «организатором» или «графическим дизайнером». Есть много разных ролей, которые студенты могут выполнять во время проекта со своими сверстниками, что позволяет им работать с другими в более тесном сотрудничестве, чем просто разбить проект на части и затем собрать его обратно в конце.

Навык № 3: ловкость и адаптируемость

Подготовка: Если мы оглянемся на последние двадцать лет, то увидим, как много изменилось на рабочем месте и в мире.

Наши студенты должны быть довольны идеей изменений и быть готовы адаптироваться к изменениям вокруг них. Учителя могут создать в классе очень динамичную среду, которая поможет подготовить учеников к будущему. Варьируя применяемые нами стратегии обучения , , устройство класса, способы, которыми учащиеся демонстрируют обучение, и даже рекомендации по групповой работе или домашнему заданию могут помочь учащимся научиться адаптироваться.

Попросите учащихся создать сюжетную линию, например, затем удивить их обязательным элементом для включения, или даже попросите их сменить работу и выполнить задачу на основе подготовки другой. Сначала они могут ворчать, но навыки сослужат им хорошую службу!

Навык № 4: Инициатива и предпринимательство

Подготовка: Студенты должны уметь проявлять инициативу и вносить свой вклад в развитие мира. Мы должны поощрять эти навыки в наших классах и в наших общинах.Наши ученики могут быть невероятно креативными и заинтересованы в формировании своего опыта в классе, поэтому мы можем попросить их гораздо больше, чем просто список правил и последствий в классе.

Сообщите им, что вы доступны и готовы выслушать любые их идеи об улучшении класса или школы. Помогите им систематизировать свои идеи и претворить их в жизнь — даже если идея может потерпеть неудачу. Это может быть ценным уроком о том, как проанализировать, что пошло не так, и подумать, как улучшить идею.Студенты никогда не должны бояться попытки, потому что они боятся неудачи.

Навык 5: эффективное устное и письменное общение

Подготовка: Несмотря на технологические достижения, важность этих навыков никогда не уменьшается. Представьте себе начальника или менеджера, который отправляет вам электронное письмо с грамматическими ошибками или представляет новый бизнес-план, говоря слишком тихо и читая всю презентацию с листа бумаги. Что бы вы подумали честно? Подумайте о некоторых из лучших коммуникаторов, которые вы когда-либо видели — что заставляет их превзойти остальных? Нам нужно научить наших студентов говорить уверенно и четко.

Это приходит не естественно, а с практикой; изложение, скорость, объем, жесты и зрительный контакт — все это можно научить и выучить. Те же навыки, которые помогают в драматургии, могут помочь в устном общении. Найдите минутку в один прекрасный день, чтобы начать преподавать урок очень неэффективно, и посмотрите, сколько времени потребуется вашим ученикам, чтобы спросить, что вы делаете… они должны быть в состоянии сказать вам, что именно «не так» с вашими коммуникативными навыками!

Что касается письменного общения, нам нужно и дальше делать упор на правилах, а также обучать студентов тому, как использовать доступные им технологии для проверки их письма. Разница между формальным и неформальным письмом очень важна для студентов, чтобы они научились и начали подавать документы.

Навык № 6: Доступ и анализ информации

Подготовка: Сегодня студенты имеют доступ к невообразимым объемам информации. Интернет предоставляет невероятный инструмент исследования, который может быть их лучшим другом или злейшим врагом. Получить доступ к информации легко, но получить доступ к достоверной информации, как правило, сложнее. Студентов нужно научить, как просматривать миллионы веб-страниц, доступных по теме, и находить то, что им нужно (и быть в состоянии доверять тому, что они находят).Им необходимо понять разницу между фактической информацией и фактическими мнениями.

Сегодня многие студенты будут проверять веб-сайты с ответами, чтобы собрать информацию, не задумываясь о том, как эта информация была написана человеком, который может быть, а может и не быть правильным или действительно знающим в предметной области. Таким же образом учитель может «думать вслух» стратегий чтения, мы можем думать вслух, стратегий поиска в Интернете. Спроецируйте экран на доске и узнавайте вместе с учащимися по теме.Покажите им, как искать и как использовать эти сайты с ответами, не вводя их в заблуждение!

Навык № 7: Любопытство и воображение

Подготовка: Наши ученики приходят к нам, естественно, с любопытством к своему миру и желанием его исследовать. Их воображение обширно и необузданно, создавая бесконечное количество практических и непрактичных вещей. Наша задача как педагогов заключается не столько в том, чтобы научить их проявлять любопытство и изобретательность, сколько в том, чтобы не отнять у них этого.Мы должны продолжать поощрять их развивать эти навыки, а также учить их применять их творчески и целенаправленно. Представьте себе маленького мальчика, который любит солдат и роботов, но не любит принцесс.

Как вы реагируете, когда он показывает вам свою недавно нарисованную фотографию солдата, использующего оружие, вдохновленное роботом, для уничтожения принцессы? Отмечаете ли вы его творчество так же, как и робота-спасителя мира, которого нарисовал рядом с ним ученик? Его фотография висит на стене?

Мы не все любим и ценим одно и то же, поэтому педагог должен очень осторожно подходить к воспитанию и развитию творческих способностей и воображения своих учеников. Мы можем научить их, какие вещи подходят и в каких ситуациях, не заставляя их думать, что их идеи неправильные или плохие.

Авторство изображения пользователь flickr gustavodevito и flickeringbrad; Как подготовить студентов к выживанию в 21 веке

от студента к студенту

Зная мой особый стиль обучения, я немного встревожился, когда единственный рабочий раздел бизнес-статистики для моего расписания был предложен онлайн. Обычно я лучше всего выступаю в традиционной классной среде.Сочетание онлайн-занятий и сложного характера материала, который нужно было охватить, способствовало моей нервозности. Однако я обнаружил, что все оказалось не так плохо, как я себе представлял. Не поймите меня неправильно, предстоит много работы, но с подробными конспектами лекций, назначенными чтениями, домашними заданиями, электронными лабораториями и вычислительными инструментами и, что наиболее важно, поощрением доктора Аршамса, вы можете преуспеть в этом курсе.

Было захватывающе иметь возможность применить определенные концепции, изученные в ходе курса, к реальному рабочему заданию, которое я выполнял в то время.Способность применять одну концепцию в «реальном мире» побудила меня искать способы включения других изученных концепций.

Большое спасибо, профессор Аршам. Я могу с уверенностью сказать, что из всех уроков статистики, которые я посещал, я узнал больше всего на этом. Раньше это был вопрос простого прохождения, но то, как проводился этот курс, и то, как предоставлялись дополнительные материалы, помимо простого чтения книги, делало вещи более ясными и легкими для понимания.Я гоню, как будто «знаю» статистику. Еще раз спасибо.

Мне показалось, что это ценный курс, который позволил мне хорошо понять, как статистику можно применять в бизнесе. Курс был хорошо проведен и организован, и доктор Аршам всегда был очень отзывчивым, что я считаю полезным на онлайн-уроках. Конспекты лекций чрезвычайно подробны и помогают лучше понять материал. Веб-сайты и Elabs также предоставили дополнительную информацию, которая помогла мне понять материал.Даже для тех, кто имеет статистический опыт, это отличный курс, который научит вас применять статистику в бизнесе.

Доктор Аршам был одним из самых профессиональных и понимающих преподавателей, которые у меня были в Университете Балтимора. Он очень отзывчиво отвечал на вопросы учеников и очень справедливо выставлял оценки. Хотя его класс был трудным, я считаю, что он помог студентам усвоить очень сложные статистические предметы. Порученная работа была трудоемкой и трудоемкой, но она тщательно подготовила студента к среднесрочным и выпускным экзаменам.
Хотя у меня была возможность пройти этот курс в общественном колледже, я взял его у доктора Аршама, потому что мне сказали, что он был одним из лучших в передаче концепций. Я не был разочарован.

Мне очень понравился этот класс и очень понравился студент-профессор взаимодействие.
Я нервничаю, когда беру онлайн-классы, потому что никогда не знаешь. Я признателен за ваши быстрые ответы на все заданные мной вопросы. Было очень приятно быть в вашем классе статистики в этом семестре.

В течение первой недели этого класса я был поражен тем, сколько работы нам нужно было сделать. Вам нужно закончить домашнее задание по учебнику, которое, вероятно, является единственным обязательным домашним заданием для большинства других классов, пересмотреть ключевые слова, выученные за неделю, просмотреть некоторые веб-сайты и поэкспериментировать с несколькими инструментами электронной лаборатории. Излишне говорить, что первая неделя занятий была для меня беспокойной. Однако, как только я освоился с темпом этого занятия, я понял важность всех этих упражнений.Хотя мне не нравится, что профессор заставляет меня быть слишком занятым, я должен сказать, что не могу найти лучшего способа вести этот класс, чем то, как преподает доктор Аршам. Все эти упражнения связаны друг с другом и помогут вам глубже понять содержание курса. Вы можете увидеть, сколько усилий и мыслей доктор Аршам вложил в этот урок. Это один из самых насыщенных онлайн-классов, которые я когда-либо посещал.

Если вы пойдете на этот курс, я вам советую планировать заранее, организовывать свое время и придерживаться своего расписания.Вы узнаете больше, чем можете надеяться.

Очень понравился этот класс. Я думал, что количество материалов было правильным. Я бы порекомендовал этот курс всем, кто интересуется принятием бизнес-решений. Он предоставляет вам инструменты, которые позволят вам быть объективными, вдумчивыми и осторожными в повседневной деловой деятельности. Это требует, чтобы вы обдумывали цифры и смотрели за рамки очевидного. Возможно, вы видели, как многие руководители бизнеса принимают решения «на лету». Они кажутся такими интуитивно понятными.Действительно ли они? Я думал, что каждый бизнесмен должен пройти этот курс. Это просто; решение, принятое бизнесменом, влияет не только на нее, но и на окружающих. Это не важный курс; это критический курс.

Как я учился: Веб-класс, который я взял у доктора Аршама, был полон информации. Он был доступен для ваших вопросов на форумах и по электронной почте. Его веб-сайт и ELABS просто ошеломляют. Объем информации исходит от Dr.Веб-сайт Аршама — выдающийся ресурс, к которому вы всегда можете обратиться.

Если бы вы просто сделали именно то, что указано в еженедельном плане, все было бы в порядке. Однако именно так я работал над этим классом. Это сугубо мой личный выбор. Каждую неделю я начинал с чтения плана, беглого просмотра конспектов лекций и дополнительного чтения, чтения задания из учебника. Я сделал эти шаги в обычном темпе. Обычно я пропускаю много важных моментов. Просто не хотелось увязнуть при чтении с первого раза.Я просто хочу сначала получить общую картину. У меня это сработало. Затем я начал делать домашнее задание, скрывая домашнее задание в конспектах лекций. Домашнее задание часто включает четные числа, на которые нет ответов. Я обычно делал дополнения, включая нечетные числа с ответами в конце текста в дополнение к фактическому заданию. Таким образом, я бы знал, правильно ли я все сделал. Это потребовало дополнительных усилий, но я смогу разобраться в предмете более подробно. Когда я делал домашнее задание, я писал определения новых терминов, которые выучил в этой работе, своими словами.Если бы вы могли объяснить это сами, вы бы с большей вероятностью поняли предмет. Затем я просмотрел веб-сайты и начал использовать ELABS. Часто ELAB помогал убедиться, что мои домашние задания были правильными. Наконец, я вернулся и прочитал план, конспект лекции, рекомендуемые дополнительные чтения и текст. В этот раз я обычно фиксировал все важные моменты. Итак, как видите, работы много.

Я вижу это так: когда я принимаю бизнес-решение перед лицом неопределенности, я хочу минимизировать свой риск и максимизировать свой результат.Чем больше я узнаю сегодня, тем менее рискованные шаги сделаю в будущем.

Я хотел бы сказать, как много я узнал в этом курсе. Это пятый курс, который я прошел в UB, и на данный момент он является самым ценным. Раньше я посещал два предыдущих курса теории вероятностей и статистики, но это первый курс, в котором особое внимание уделяется практическому применению. Я всегда утверждал, что колледж дает вам хорошую подготовку, но вам нужен бизнес-опыт, чтобы изучать практическую сторону.Чего нельзя сказать об этом классе. Вы должны гордиться своей работой и преподаванием.

Этот класс бизнес-статистики был информативным и на самом деле неплохо давал общие сведения о статистических методах. В нем было идеальное сочетание информации для необходимого обучения, в сочетании с большим количеством более глубоких побуждений и примеров, так что очень заинтересованный студент мог потратить столько времени и узнать столько, сколько он чувствовал к этому склонности. В целом, это хороший опыт и необходимость для любого профессионала, ориентированного на бизнес. Полученная информация позволяет нам понять, что может сделать профессиональный статистик, если мы захотим его нанять, и иметь возможность задавать правильные вопросы, чтобы проверить полезность его / ее результатов.

Я волновался, стоит ли мне проходить онлайн-курс или нет, особенно по статистике, потому что я действительно не знал, будет ли он таким же информативным и таким же эффективным, как классический курс, но в конце курса я обнаружил выяснилось, что это было намного лучше. На мой взгляд, гибкий график — ключ к успеху веб-курса.Я призываю всех пройти веб-курс хотя бы один раз за период академической учебы.

Я действительно многому научился у профессора Аршама. Он один из лучших в своем деле. Он действительно очень помогает, если у вас проблемы с заданием или вы не можете выполнить его вовремя. Сначала задания могут показаться немного длинными, но со временем вы привыкаете к предмету и быстрее их выполняете. Кроме того, если вы застряли с некоторыми вопросами, всегда найдется кто-нибудь из класса, кого можно спросить в разделе «Обсуждения».Мне очень понравился этот курс, и я рекомендую его всем.

Я должен был начать с того, что сказал, что содержание онлайн-курса было идеальным — хорошо подготовленным и легким для понимания. Вычислительные инструменты, доступные в Интернете, являются эффективным средством обучения, которое помогло мне лучше понять концепции.
Доктор Аршам — очень эффективный учитель. Без его интереса и энтузиазма я бы не увеличил свои знания по предмету до того уровня, на котором я сейчас нахожусь. Его домашние задания были просты, но достаточно хороши, чтобы понимать концепции с точки зрения MBA.
Доктор Аршам создал стимулирующую атмосферу, четко объяснил задания, своевременно рассмотрел задания и призвал нас делиться своей работой с другими студентами, тем самым создавая среду для обучения на ошибках друг друга.
Самое главное, доктор Аршам своевременно выставлял оценки и возвращал задания. Это мне очень помогло, потому что я мог видеть свой прогресс еженедельно. Учебник также был легким для понимания, а применение концепций для решения некоторых бизнес-задач сделало курс намного более интересным.
Я лично не знаю других профессоров статистики в Университете Балтимора, но не думаю, что можно ожидать чего-то большего, чем то, что предлагает доктор Аршам.

Должен сказать, что последние несколько недель были для меня чрезвычайно ценными. Я изучил много новых методов и практических приложений этих статистических инструментов. Я считаю этот курс одним из самых информативных из всех курсов MBA. Вы заслуживаете похвалы за отличную подготовку и подробное объяснение концепций.Курс был очень приятным. Было приятно снова видеть вас в качестве инструктора. Спасибо тебе за все.

Раньше я посещал курс математической статистики, поэтому не ожидал многого из этого курса. Я был неправ? Конечно, большинство теоретических аспектов, затронутых в курсе, были для меня не новы, хотя пара концепций, которые не были должным образом освещены в моем предыдущем курсе, были прояснены в этом.
Я узнал о практических аспектах статистики — как применять теорию в практических, реальных ситуациях, когда что делать, а когда что не делать.Это именно то, чем должен быть курс, и поэтому он будет чрезвычайно полезен для всех, кто занимается бизнесом или даже в повседневной жизни.
Задания не были сложными, но точно проверяли понимание студентом материалов курса. Чтобы успешно выполнять задания, нужно выучить и понять материалы, поэтому необходимо последовательно прилагать честные усилия в течение каждой недели.
Доктор Аршам отвечал на сообщения на форуме и оперативно отвечал на мои электронные письма, задания и «статьи на несколько минут».Обзоры на веб-сайте и упражнения в электронных лабораториях предоставили дополнительные возможности для обучения и понимания материалов. В конспектах лекции «Статистическое мышление для принятия решений» есть много дополнительных материалов, особенно по теоретической части. Это может быть трудное чтение, но оно дополняет курс для тех, кто теоретически склонен, как я.

Профессор Аршам отличный инструктор. Он очень отзывчиво отвечал на любые мои вопросы и всегда следил за тем, чтобы все было ясно. Он «настоящий» учитель, поскольку он в то же время вдохновлял, позитивно и явно заботился о моем прогрессе.Кроме того, он стремился учиться у студентов и всегда приветствовал обратную связь. Я осмелился сделать несколько предложений и был поражен тем, насколько быстро профессор Аршам отвечал и иногда применял их. Мне действительно понравилось посещать этот урок.

Этот класс определенно предоставляет вам набор инструментов, которые помогут принимать более обоснованные решения в условиях неопределенности с использованием процесса статистического мышления. Записи класса, которые предоставляет доктор Аршам, превосходят любые другие записи класса, которые я когда-либо видел.Эти конспекты лекций станут вашими лучшими друзьями, когда придет время экзаменов и домашних заданий. Это класс, в котором вы должны быть в курсе материалов курса, иначе вы отстанете. Представленный материал представляет собой вполне разумную сумму, но она бросит вам вызов. Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к доктору Аршаму. Он ответит очень быстро и поможет вам как можно лучше.

Первое, что я бы порекомендовал всем, кто посещает этот класс, — это выполнять домашнее задание.Вы можете легко сдавать задания на каждую неделю по частям. Доктор Аршам очень быстро отвечает на электронные письма, что помогает, если у кого-то возникнут вопросы при выполнении задания. Кроме того, доктор Аршам обладает редким качеством — воодушевлять и заботиться об обучении своих учеников. Я никогда не боялся задать вопрос или боялся, что признание того, что я чего-то не понимаю, негативно повлияет на мою оценку. В результате я, наверное, работал в этом классе вдвое больше. Хотя книга очень хорошая, Dr.Записи лекций Аршама обязательны. Они очень ясны и полны полезных примеров. Учебный план и задания очень хорошо подготовлены для веб-формата. Я хочу поблагодарить доктора Аршама за отличный урок, он сделал его очень приятным, и я многому научился.

Не могу сказать достаточно хорошо об инструкторе. Он был благосклонным, отзывчивым, заботливым и заботливым. Я боялся этого курса, но он постоянно поощрял меня преодолевать страх. Он мгновенно отвечал на каждый мой вопрос и беспокойство.Текст и материалы для чтения обеспечили хорошую поддержку необходимой работы. Он был великолепен!

Обдумывая свой опыт, я вспоминаю несколько важных моментов. Во-первых, важность конспектов лекций доктора Аршама в этом классе. Я часто обнаруживал, что не понимаю материала после первого чтения учебника. Записи лекций часто давали мне разъяснения. Для таких студентов, как я, с ограниченным предыдущим знакомством с продвинутой математикой, будет полезно учебное пособие, предлагаемое в первую неделю курса.Я также лучше понял материал, когда просмотрел примеры решений, которые профессор опубликовал после сдачи еженедельных заданий. Последняя и самая важная мысль, которая приходит на ум, заключается в том, что профессор Аршам очень полезен и всегда быстро возвращает свои электронные письма с прикрепленной информацией. Он был соучастником моего относительного успеха в его курсе. Я бы посоветовал будущим студентам этого курса без колебаний использовать профессора Аршама как ценный ресурс. Очень хороший человек.

Спасибо за отличный учебный семестр. Будущим студентам я предлагаю усердно работать и немедленно начинать каждую неделю. Материал курса — это не просто читать и запоминать разнообразие. Скорее это то, что вы должны прочитать, испытать и испытать на себе. Лично я счел полезным начать практиковать методы в моей реальной рабочей среде — обращаясь к предмету, вы понимаете концепции и приложения, которые становятся ясными. Учебник нормальный, но настоящая суть курса — это профессор, конспекты лекций и упражнения.Цель — не ответ на вопросы, а метод.
Я благодарен вам за вашу помощь в этом семестре и надеюсь пройти еще один из ваших курсов до того, как я закончу учебу. Мне, безусловно, есть чему поучиться в этой области, и я с нетерпением жду этого.

Большое спасибо за ваши усилия в этом семестре. Ваши быстрые ответы на мои и другие вопросы студентов были для меня очень обнадеживающими во время этого курса. Я много езжу по работе, и это был очень ценный вариант для меня.Было приятно знать, что учитель будет поддерживать очень хорошее общение со студентами, несмотря на расстояние от фактического физического кампуса. Спасибо.
Наш курс, материалы курса используются другими университетами по всему миру, профессионально, как начинающий ученый, это является подтверждением того, что программа MBA Университета Балтимора имеет международный уровень и предлагает студентам широкий спектр занятий и программ. включая первоклассную программу.

Доктор Аршам очень хорошо отвечал на мои электронные письма. Он ответил быстро и постоянно предлагал свою помощь. Я был признателен за руководство и помощь в некоторых областях, с которыми у меня возникли трудности. Я значительно расширил свои знания, отчасти благодаря стилю преподавания доктора Аршама. Было очевидно, что он стремится к тому, чтобы студенты расширяли свои знания в области принятия решений. Я чувствую, что мне повезло, что он был профессором / наставником.Некоторые задания временами были для меня трудными, но я знал, что доктор Аршам всегда готов дать мне нужное направление. Я надеюсь, что я смогу посещать другие занятия, которые он преподает. Спасибо, доктор Аршам!

Я чувствую, что очень хорошо понимаю ваш курс и планирую использовать то, чему я научился, на долгие годы. Это был действительно один из моих любимых. Что касается отзывов об экзаменах, я считаю, что экзамены были очень честными и не было сюрпризов. Вы были очень великодушны, позволив нам выбрать наши вопросы равными 100 баллам.Все вопросы основывались либо на материалах, изложенных в конспектах лекций и домашних заданий, либо на чтении текста. И, как вы сказали, экзамены представляли собой смесь теории и приложений. Спасибо за отличный курс.

Класс мне понравился. Ваш быстрый ответ и готовность работать с нами сделали этот опыт очень полезным. Я не был уверен, как это будет работать, потому что наблюдение за тем, как кто-то решает проблемы, обычно помогает в понимании. За книгой было легко следить и очень понятно.Благодаря вашей быстрой и полезной помощи это стало хорошим опытом.

Еще раз спасибо. Я надеюсь, что таким образом будет предложено больше занятий. Я чувствую, что получил больше внимания и узнал больше.

Мне очень понравился этот класс. Вы проделали фантастическую работу по координации этого веб-класса. Я многому научился в этом классе. «Спасибо» недостаточно, чтобы выразить ваш вклад в мое текущее бизнес-образование.

Меня очень впечатлило количество сайтов, на которых есть Dr.Лекционные заметки Аршама как верхний сайт. Это веб-сайт с лучшей информацией по теме.

Бизнес-статистика, которую мы изучили в этом курсе, важна для принятия решений в организациях и обществе. Это отличный курс. Мне также очень понравилось просматривать веб-сайты каждую неделю. Приятно осознавать, что этот курс идентичен своим аналогам из Лиги плюща. Спасибо за включение статистического анализа и его всестороннего охвата, это, безусловно, полезно для многих областей программы MBA.

Бизнес-статистика — это действительно наука о принятии решений в условиях неопределенности. Мне понравился этот урок, потому что я не только научился создавать математические модели, которые можно использовать для принятия решений в среде, связанной с работой. Я также учусь принимать правильные решения в повседневной жизни. Профессор Аршам давал своим ученикам все возможности добиться успеха в своем классе. Он был готов ответить на вопросы даже в день экзамена до его начала. Моя работа требует, чтобы я время от времени работал за городом, и профессор Аршам был более чем готов уложить сроки выполнения домашних заданий в соответствии с моим графиком. Благодаря этому я смог преуспеть в его классе и надеюсь, что в будущем у меня будут профессора, которые так же хорошо разбираются в предмете, который они преподают, и готовы помочь мне добиться успеха. Я считаю, что профессор Аршам принял правильное решение стать профессором и поделиться своими знаниями и удовольствием в области бизнес-статистики.

Бизнес-статистика, по определению, представляет собой научный подход к принятию решений в условиях неопределенности. Однако в этом курсе вы не только узнаете о процессе принятия решений (и его научных подходах), но и к концу семестра сможете мыслить как ученый! Сам курс структурирован таким образом, чтобы вы могли развить профессиональные навыки принятия решений, а затем проверить свои навыки с помощью компьютерного обучения.Учебник проведет вас через процесс и познакомит вас с компьютерным пакетом. Вы также будете подвержены множеству внешних источников, доступных у вас под рукой, через чудеса Интернета и Всемирной паутины. Наконец, у вас будут конспекты лекций доктора Аршама, которые помогут вам пройти этот процесс обучения с его мудростью и знаниями. И, отвечая на вопрос, который вы очень хотите задать: среднесрочные и финальные сроки чрезвычайно справедливы по своей природе. Лично мне понравился этот урок, и я учился на этом курсе.

Мне очень понравился этот курс. Я чувствую, что изучил практические приложения бизнес-статистики. Мне понравилось просматривать различные веб-сайты по этой теме, потому что это дало мне возможность изучить различные приложения бизнес-статистики. Доктор Аршам был прекрасным профессором. Он делал очень хорошие конспекты лекций и всегда давал очень полезные отзывы. Его ответы всегда были очень оперативными и информативными. Я настоятельно рекомендую пройти этот курс с доктором Аршамом.

Я также хотел бы сказать, что этот курс был отличным опытом.Кажется странным, что не встретил вас, но, возможно, мы когда-нибудь встретимся. Вы действительно были ободрением и вдохновением. Было здорово получить такой быстрый ответ на вопросы и публикации.

Я чувствовал, что экзамены хорошо отражают то, что мы узнали. Они тоже были очень честны. Я думал, что у них было хорошее сочетание и постановка задач, а также применение. Однако я лично использовал двухчасовой лимит с точностью до минуты, поэтому во время экзаменов я чувствовал себя немного напряженным.Мне нравится, как члены класса задают типовые вопросы. Это очень помогло в подготовке к экзаменам. Спасибо за отличный класс !!

Я хотел бы добавить свои слова «благодарности» другим студентам. Я рад сообщить об очень положительном опыте обучения для моего первого (и не последнего) веб-курса. Вы заслуживаете похвалы за время и усилия, которые вы вложили в разработку онлайн-курса и поддержали контакт со студентами.

Я считаю, что опыт обучения основан на том, что ученик вкладывает в класс.Независимо от того, где и как вы это возьмете, если вы приложите все свои усилия и используете доступные ресурсы, у вас все будет хорошо.
Одна вещь, которая кажется мне странной в этом классе, заключается в том, что я чувствую, что у меня сложились лучшие отношения с профессором Аршамом, чем с любым другим профессором, участвующим в программе MBA. Несмотря на то, что я не видел его и не разговаривал с ним лично, я чувствую, что получаю более индивидуальное внимание на основе ответов по электронной почте. Спасибо за очень образовательный семестр.

Я, конечно, согласен с тем, что к нам уделяется больше индивидуального внимания.Я чувствую себя свободнее задавать вопросы. По сравнению с другим веб-классом, который я посещаю, я чувствую, что этот класс предложил мне гораздо больше, например, гибкость, внимание со стороны профессора, более быстрые ответы на электронные письма и лучшее понимание материала курса. В качестве штатного федерального сотрудника, я ценю возможность «посещать» занятия профессора Аршама, когда это мне удобнее, конечно, в рамках еженедельных ограничений его программы.

Я согласен с ценностью дистанционного обучения и обучения через Интернет.Особенно мысль о том, что я узнал профессора Аршама почти лучше, чем если бы у нас был личный класс. В электронных письмах один на один, безусловно, есть объективный аспект, который требует от обеих сторон активности.
Спасибо за отличный опыт обучения. Мне очень понравилось занятие, и я с нетерпением жду возможности применить свои новые навыки.

Мне очень понравился этот урок в формате Web. У меня была очень загруженная весна: я пошла на два занятия, открыла бизнес и родила ребенка — все в течение последних 4 месяцев.Гибкость курса позволила мне выполнить работу. Спасибо за ваши быстрые ответы в течение всего семестра.
Профессор доктор Аршам был замечательным. Он был у меня в другом классе, и он тоже отлично учился в веб-классе. Однозначная рекомендация ему в этом классе! Задание стоящее и ценное.

Я считаю, что веб-студенты могут получать от профессора больше индивидуального внимания, чем в классе. Это, в свою очередь, позволяет мне понимать материал, поскольку я получаю персональные комментарии и конкретные отзывы от профессора.Мне понравился ваш урок, и я многому научился.
Аршам всегда был доступен для консультации и сделал занятия по Интернету более увлекательными. Он был очень любезен и готов выделить время, чтобы заставить веб-программу работать, его тесные отношения со студентами были позитивными и целеустремленными.

Профессор Аршам был интересным, заставляющим думать и отзывчивым к своим веб-студентам. Я с удовольствием пройду с ним еще один курс. Материалы для чтения на веб-сайте были уместными, актуальными и полезными.Остальные задания были сосредоточены на актуальных темах.

Я считаю этот курс одним из самых интересных и ценных в моем обучении на MBA. Полезные инструменты и руководства для принятия решений предлагают менеджерам ресурсы, необходимые для помощи в разработке важных стратегий и планирования для фирмы. Реальный анализ, который присваивает измеримые ценности альтернативным решениям, критически важен для оценки правильного курса действий. Это жизненно важное учение можно легко найти в реальном мире.

Это был второй курс, который я прошел с доктором Аршамом. Должен признаться, что я был в восторге от его методов обучения, вдохновения, преданности делу и энтузиазма. Использование www, программного пакета, текстовых задач и чтения было вполне уместным и заставляло задуматься. Приверженность доктора Аршама образовательному процессу четко прослеживается на протяжении всей этой программы. Его готовность работать со своими учениками несравнима. Неудивительно, что он является выдающимся профессором-исследователем статистики и науки о принятии решений.»Я очень рекомендую доктора Аршама и желаю всем последующим наилучших пожеланий.

Business Statistics and Dr.Arsham, лучшего сочетания и не придумать. Как студент, я очень ценю, когда беру хорошие классы с хорошими профессорами. Однако, когда я изучал статистику бизнеса, у меня был отличный класс и отличный профессор. Доктор Аршам действительно превращает бизнес-статистику в «радость статистики». Перед посещением этого курса я не обращал внимания на важную роль, которую бизнес-статистика играет во многих аспектах нашей повседневной жизни.Я получил просветление так, как никогда не думал, что это возможно, и я буду дорожить знаниями, которые я получил за свою карьеру и на протяжении всей своей жизни. Благодаря доктору Аршаму я стал специалистом в области менеджмента.

Профессор Аршам определенно знает свое дело. Однако одного этого не делает хороший учитель! Еще две вещи сделали этот курс примечательным для меня. Во-первых, профессор Аршам взял довольно сложный предмет и преподал его содержательно и понятно. Во-вторых, у профессора Аршама есть страсть помогать студенту в этом учебном процессе.Он бросал вызов нам, студентам, но по пути внимательно следил за ними. Хотя я не являюсь экспертом, я понимаю, что мне нужно более эффективно принимать решения в деловом мире.

Недавно завершив этот курс, я хотел бы поделиться некоторыми отзывами. В целом я считаю этот курс очень ценным. Понимание бизнес-статистики и инструментов, которые могут помочь найти лучшие решения для сложных решений, — это навык, который я буду использовать как в своей деловой, так и в личной жизни.В классе используется множество различных методов обучения. Каждую неделю вы читаете текст, конспекты лекций профессора Аршама и множество вспомогательных веб-сайтов. Проблемы из текста каждую неделю подкрепляют концепции, а использование компьютерного пакета для решения задач позволяет на практике изучить инструмент. Класс построен таким образом, что каждую неделю вы закрепляете то, что было изучено в предыдущие недели, а также изучаете новые концепции и инструменты. В дополнение к моему пониманию бизнес-статистики, я знаю множество веб-сайтов, которые я могу продолжать просматривать и использовать в качестве справочника в будущем.
Спасибо профессору Аршаму за еще один ценный урок.

Ниже приводится часть официального письма, отправленного президенту университета:

….. Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы выразить мою похвалу, в частности, одному профессору. Доктор Хоссейн Аршам, несомненно, является одним из самых ценных активов Балтиморского университета. Будучи студентом в его классе, который ведется исключительно через Интернет, я был впечатлен не только его экспертными знаниями по предмету, но и его глубоким стилем преподавания.В течение семестра никогда не было случая, чтобы доктор Аршам позволял студенту оставаться без ответа на вопрос или оставлять беспокойство незамеченным. Доктор Аршам не только способен эффективно общаться со своими учениками, но и может установить с ними контакт в той степени, в которой они понимают и ценят курс и предмет. Этим навыком обладают только лучшие академические круги, группа, в которую, несомненно, входит доктор Аршам. Университет Балтимора познакомил меня с профессорами, которых я считаю лучшими не только в своих областях, но и в искусстве преподавания. Доктор Аршам определенно входит в число лидеров этой выдающейся группы.

Как инженер, получающий степень MBA, я нашел курс д-ра Аршама по бизнес-статистике самым полезным курсом, который я изучал в UB по теме «Преодоление разрыва между миром техники и миром менеджеров». Доктор Аршам может оживить числа и статистику и придать им смысл. Как инструктор, он дисциплинирован и понимает потребности студентов.
Несмотря на то, что он бескомпромиссен в своем методе обучения и строг в отношении материала, он также очень снисходителен, поскольку я рос как ученик под его опекой.
На прошлых курсах у меня никогда не было проблем с математикой, такой как исчисление или дифференциальные уравнения, но курсы статистики и вероятности всегда раздражали меня. Впервые в моей жизни доктор Аршам позволил мне понять неуловимый смысл и механику статистического анализа. Более того, я даже купил и начал читать одну из книг из его «списка рекомендованной литературы», чтобы продолжить свой рост в этой предметной области. На данный момент я могу честно сказать, что хорошо обоснованные знания базовых Статистика может быть самым важным предметом, который следует рассмотреть студенту, изучающему бизнес.Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую его курс любому серьезному студенту, который действительно хочет уметь анализировать и понимать статистику.

Бизнес-экономика и прогнозирование — один из тех курсов, которые подготовили меня далеко за пределами академических кругов. Умение принимать правильные решения «в рамках» наших соответствующих профессий и «на протяжении всей» личной жизни является ключевым ингредиентом успеха. С самого первого дня профессор Аршам подчеркивал это — через практические иллюстрации и открытые дискуссии. Неустанная попытка Dr.Аршам, связавший экономику бизнеса и прогнозирование с принятием решений в реальной жизни, помог мне больше оценить этот курс. В дополнение к обширным знаниям и опыту профессора Аршама в области принятия деловых решений, веб-сайт, размещенный доктором Аршамом, является еще одним благословением. Студенты, проходящие этот курс, будут считать веб-сайт доктора Аршама золотой жилой с точки зрения его конструктивного формата и поучительного содержания. Я бы посоветовал студентам в значительной степени полагаться на учебник курса (особенно на первые три главы), который я нашел чрезвычайно удобным и легким для усвоения.Обзоры внешних веб-сайтов — еще один источник первоклассной информации. Я благодарю доктора Аршама за включение этого в программу курса.

Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование Курс ECON650 был невероятным, с его последствиями, простирающимися далеко в сферу деловых решений, а также повседневных решений. Доктор Аршам профессионально и очень дружелюбно показывает студенту, как начать путь к радости бизнес-экономики и прогнозирования, путь к лучшим решениям.Доктор Аршам назвал этот курс «наукой успеха», и после его завершения я определенно могу называть этот курс таким же именем. В жизни мы «стремимся к цели», и это название игры в этом предмете: мы должны максимизировать прибыль и минимизировать затраты с учетом любых ограничений и препятствий, с которыми мы можем столкнуться.

Этот курс может принести много пользы, учитывая экспертную методологию из мира экономики и прогнозирования бизнеса и бизнеса, а также мудрость повседневной жизни.Все это доступно доктору Аршаму и его многолетнему опыту. Вам понравится то, что вы узнаете, а для вас, , этот курс будет чрезвычайно важным для вашей карьеры.

OPRE 504 — это всесторонний класс с возможностью изучать лекции, книги и конспекты лекций на веб-сайтах. Лекции были особенно полезны, поскольку доктор Аршам много говорил о важных концепциях, почему они важны и что они означают.Доктор Аршам также находит время, чтобы рассмотреть основные моменты на протяжении всего курса. Было полезно иметь эту концептуальную информацию, чтобы увидеть, как части сочетаются друг с другом. Веб-сайт с информацией о курсе был очень полезен — для проверки вашей домашней работы, для использования электронных лабораторий для выполнения заданий, для чтения по специальным темам, а также для использования практических вопросов и практических экзаменов. Обзоры веб-сайтов тоже были забавными, кто знал, что существует так много информации о статистике? Некоторые из них были действительно забавными с красивой графикой.

В этом курсе у меня была прекрасная возможность узнать о бизнес-статистике для принятия решений. До прохождения курса я мало что знал о статистике, большинство из которых я даже не мог вспомнить. Я люблю учиться с числами, и курс был основан на числах. Это еще одна тема, которая мне нравится в курсе. Стиль экзаменов заставляет учащихся не запоминать, а заставлять их понимать и учиться. На мой взгляд, понимание и обучение намного лучше, чем запоминание.Поскольку запоминание является краткосрочным, а понимание — долгосрочным, по правде говоря о веб-сайте курса, хотя он и сложен, он дает всю необходимую мне информацию. Я даже не купил книгу, а изучал конспекты лекций и конспекты курсов в сети. Так что мне это очень помогло. Также я узнал несколько полезных веб-сайтов из-за ссылок на веб-сайте курса.

Учитывая часто сложный предмет, который для тех, кто не может анализировать и интерпретировать статистические методы и концепции, профессор Аршам проделал замечательную работу, мотивируя меня на успех.Он нашел время, чтобы убедить класс в том, что бизнес-статистику в чистом виде можно использовать в большинстве повседневных дел. Пройдя этот курс с профессором Аршамом, я чувствую себя лучше подготовленным к тому, чтобы использовать то, чему он меня научил, в других классах в моем стремлении к MBA. Спасибо, профессор Аршам.

ECON650 Курс был одновременно приятным и ценным. Текст, лекции и задания способствовали моему обучению. Но я думаю, что самые важные вещи, которые я узнал во время этого курса, были получены от профессора.Послушание лекций помогло мне по-другому взглянуть на принятие решений и жизнь в целом. Профессор Аршам научил меня важности критического мышления, а также важной жизненной философии. В целом, этот курс имел большое значение для моего профессионального и личного развития. Важно не отставать от заданий и чтения, но это того стоит!

Как инженер, получающий степень MBA, я нашел курс доктора Аршама по бизнес-статистике самым полезным курсом, который я прошел в UB на сегодняшний день, чтобы преодолеть разрыв между миром техники и миром менеджеров.Доктор Аршам может оживить числа и статистику и придать им смысл. Как инструктор он дисциплинирован и понимает потребности студентов. Несмотря на то, что он бескомпромиссен в своем методе преподавания и строг в отношении материала, он также очень снисходителен, поскольку я рос как студент под его опекой. На прошлых курсах у меня никогда не было проблем с математикой, такой как исчисление или дифференциальные уравнения, но курсы статистики и вероятности всегда раздражали меня. Впервые в жизни доктор А.Аршам позволил мне понять неуловимый смысл и механизм статистического анализа. Более того, я даже купил и начал читать одну из книг из его «списка рекомендованной литературы», чтобы продолжить свой рост в этой предметной области. На этом этапе я могу честно сказать, что хорошо обоснованные знания базовой статистики могут быть самым важным предметом, который студент-бизнес-студент должен рассмотреть. Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую его курс любому серьезному студенту, который действительно хочет уметь анализировать и понимать статистику.

Я считаю, что мыслительный процесс был самым важным аспектом этого курса. Вы показали / научили нас не предполагать вещей и думать за пределами того, что мы узнали ранее. Примером этого является «любое число, разделенное само по себе, равно единице». Есть и другие примеры, но я не буду их здесь перечислять. Вы очень увлеченный учитель, искренне заботящийся о будущем своих учеников. Вы всегда старались отдать должное студентам и поднять им настроение и моральный дух. Очень немногие учителя выражают тот уровень понимания и заботы, который вы проявили во время урока.Спасибо за отличный образовательный опыт. Я буду помнить аспекты статистического мышления этого класса в значительной степени для вашего успешного стиля преподавания.

Что касается моего опыта в этом классе, то все, что я могу сказать будущим студентам, — это быть открытым для этого курса. Профессор Аршам ожидает, что вы преуспеете, и закладывает основу для этого, но вы должны быть внимательны. Посмотрите на картину в целом, она поможет вам разобраться в мелких деталях. Я был очень напуган, когда начался этот урок, но ушел с большой уверенностью в своей способности принимать лучшие решения.

Субботние занятия, в общем, не стоит ждать. Однако энтузиазм профессора Аршама по отношению к предмету и уважение к его ученикам заставили четырехчасовое занятие быстро пройти, и я ушел с чувством выполненного долга, поскольку его подробные объяснения дошли до меня. Учебник был более полезным и дополнительным во второй половине урока. Конечно (вероятностные модели), так как материал казался более простым, но это, вероятно, спорно. Экзамены честные, и Dr.Аршам прилагает все усилия, чтобы помочь студентам преуспеть в этом актуальном и практическом предмете. Мой совет: ходите в класс, проявляйте интерес к своим заданиям и успех будет достижимым.

Курс доктора Аршама — самый интересный, интересный и ценный, который заставляет задуматься, что я испытал на программе MBA в UB. Как поддерживает увлеченный профессор, чей энтузиазм в преподавании и его ученики очевидны, принципы экономики и прогнозирования бизнеса применимы практически к любой дисциплине.Было бы хорошо посоветовать искать возможности для их применения на практике, чтобы принимать более правильные решения на работе или в личных вопросах. Без необходимости запоминать формулы и протокол для их применения, человек изучает не только основы экономики и прогнозирования бизнеса, но и то, как узнать больше в этой важной развивающейся области. Задания отнимают много времени, но не особенно трудны. Своевременное завершение поможет подготовиться к экзаменам, которые являются справедливыми и, как таковые, выгодны тем студентам, которые регулярно посещают лекции.

Я просто хотел поблагодарить вас на нескольких уровнях. Во-первых, мне очень нравятся ваши лекции, главным образом потому, что я (как и большинство студентов, которых вы когда-либо преподавали) вижу, насколько вы любите передавать знания своим студентам, и что эти знания важны для вас. Объясняете ли вы другую концепцию экономики и прогнозирования бизнеса, чтобы все умы могли понять, или прививаете нам философию, которая, как вы искренне верите, улучшит качество нашей жизни или, по крайней мере, нашего мышления.Я также хотел бы поблагодарить вас за все ваши усилия по выполнению всей домашней работы, которую мы передаем, я знаю, что это огромное усилие, поскольку вы заканчиваете каждое занятие с кучей домашних заданий толщиной в шесть или более дюймов. Понятно, что работа ученика состоит в том, чтобы делать домашнее задание для своего собственного образования, а работа учителя / профессора — оценивать и анализировать их домашнее задание. Я должен сказать, что вы уделяете каждой детали нашей работы больше времени, чем большинство профессоров. В этой ноте я хочу поблагодарить вас за ваши добрые слова поддержки в конце набора работы, где вы не только хвалите усилия, но и заставляете меня (студента) почувствовать, что вы искренне гордитесь приложенными усилиями. в.Еще раз спасибо, и я должен сказать, что мне очень повезло быть в вашем классе в этом семестре.

Когда я только начал этот класс, я не знал, чего ожидать. После того, как я просмотрел первую пару глав в тексте, я подумал, что это будет еще один типичный курс, полный формул и диаграмм для запоминания, но я ошибался. Хотя это правда, что есть формулы и теории, которые нужно изучать, мне было намного легче усвоить знания из лекций доктора Аршама и его веб-сайта для этого курса.Хотя текст были представлены те же идеи, лекции были гораздо интереснее, а веб-сайт показал, как решать проблемы более систематически, и предоставил больше практических рекомендаций, нежели текст, служащий в основном обзором тем. Поскольку лекции были разработаны вокруг реальных приложений, было намного легче увидеть, насколько предмет применим ко всем сферам жизни, а не только к бизнесу.

Доктор Аршам использует очень увлекательный стиль лекции, который помогает применить концепции в реальных жизненных ситуациях.Учебник был эффективным дополнением, поскольку он отвечал на большую часть того, что я изначально не понимал в классе. Методы тестирования очень справедливы и очень эффективны, так как они доказывают, что они являются надежной мерой того, сколько человек действительно усвоил. Если вы откроете для себя подходы, предложенные в этом классе, они изменят ваш взгляд на все. «Когда есть способ, есть воля».

Материалы для чтения сложны и увлекательны. Классные занятия никогда не бывают скучными. Делая еженедельные обзоры веб-сайтов, я заметил, что другие университеты по всему миру используют веб-сайты наших курсов.С точки зрения профессионала, как начинающего ученого в области менеджмента, это является подтверждением того, что программа MBA Университета Балтимора имеет международный уровень и предлагает студентам широкий спектр занятий и программ, включая первоклассную программу по бизнес-экономике и прогнозированию.

Доктор Аршам дает много домашних заданий, но они действительно помогают процессу обучения. Я действительно узнал много ценной информации из обзоров веб-сайтов. Доктор Аршам полон энтузиазма и получает удовольствие от занятий.Он очень своевременно отвечает на электронные письма, которые его ученики отправляют ему с вопросами. Его веб-доска очень полезна, позволяя его ученикам общаться друг с другом.

Веб-сайт доктора Аршама был более ценным, чем учебник. Доктор Аршам очень хорошо осведомлен, и он делает предмет и класс очень интересными. Он наводит на размышления и практичен. Мне понравился его стиль преподавания. Я не думаю, что обзор веб-сайта был очень ценным, кроме как для информационных целей.

В материалах учебника используются актуальные и знакомые примеры, актуальные для студентов-предпринимателей, ответы на некоторые вопросы были полезны.Использование конструкций и таблиц было хорошим. Требуется более тщательная корректура. Задания были четкими и актуальными; позволил вам получить понимание предмета. Использование веб-сайта было хорошим. Лекции доктора Аршама носят разговорный тон, что доставляет удовольствие, и содержат хорошее использование примеров.

Прикладная экономика и прогнозирование бизнеса — интересный курс, который касается всех дисциплин и всех аспектов жизни. Главное — уметь количественно определять имеющиеся у вас данные или информацию и использовать математику (или технологии) для помощи в принятии решений.Чтобы подготовиться к курсу, изучите основы алгебры и статистики. Следуйте совету д-ра Аршама, чтобы прочитать введение к каждой главе, так как это поможет расширить ваши представления о том, что такое экономика и прогнозирование бизнеса. Веб-сайты, которые он назначает для чтения, также просветят вас, особенно когда вы поймете, насколько люди увлечены этой темой. Я предлагаю с самого начала ознакомиться с QSB и использовать его, чтобы проверять свои ответы и делать много «а что, если»; это значительно расширит ваше понимание.В общем, получайте удовольствие от AMS и попробуйте применить его в повседневных ситуациях. Оно работает!

Материалы для чтения соответствуют лекционному курсу. Я понял все затронутые темы благодаря хорошему преподаванию. Профессор Аршам был полезным и проницательным. Хочу поблагодарить его за расположение к своим ученикам.

Текст был по большей части ясным и легким для понимания. Д-р Аршам хорошо объяснил темы класса и привел хорошие примеры, которые легко понять, он также очень приятен.Задания относились к классной работе. Тематика этого курса очень интересна. Задания помогают сгруппировать предметы. Доктор Аршам всегда был готов помочь.

Еще раз благодарю вас за прекрасный семестр. Я многому научился. Я также научился учиться, и мне нужно многому научиться! Как однажды сказал доктор Аршам: «В мире будущего новым неграмотным будет человек, который не научился учиться».

Позвольте мне воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить вас за все усилия, которые вы приложили ко мне на двух курсах, которые я взял с вами (бизнес-статистика и прикладная бизнес-экономика и прогнозирование).И я должен сказать, что эти два были самыми интересными уроками, которые я посещал в UB.

.. чтобы будущие менеджеры могли принимать более обоснованные решения, вам необходимо пройти прикладной курс «Экономика бизнеса и прогнозирование». Доктор Аршам плавно разберет для вас темы этого курса. В конце урока, поверьте, вы не пожалеете о своем решении пойти в его класс. Вы также не забудете чувство юмора своего профессора. Доктор Аршам, еще раз, большое спасибо, и я надеюсь, что вы снова будете наставником.

Надо сказать, я прекрасно провел время. Это был лучший урок, который у меня был до сих пор в UB. я действительно понравилось ваше занятие. Подготовка к экзаменам очень важна, и простая подготовка ваших собственных сводных листов помогает закрепить концепции в вашем уме.

Мне очень понравилось ваше увлечение преподаванием. Я должен признать, что в других классах, которые я, возможно, посещал в прошлом, курс в 8:15 вечера обычно долгий и утомительный. Ваш урок всегда был свежим и полным энергии.Мне казалось, что мой день начался не раньше 20:15, так как это было самым ярким событием дня.

Доктор Аршам — отличный инструктор. Он сделал занятие очень интересным! Домашние задания очень помогают в обучении. Преподаватель превосходный, очень хорошо помогает людям понять. Также очень доступно.

Было очень приятно иметь профессора Аршама в качестве инструктора в течение последних двух семестров. Я многое узнал о бизнес-статистике и принятии решений, что хорошо использую на работе и в личной жизни.Вы были лучшим и самым влиятельным профессором, которого я когда-либо имел в программе MBA UB. Спасибо за вашу искреннюю любовь к этому предмету, которая заразительна для ваших учеников, и за ваше столь же искреннее желание, чтобы ваши ученики добились успеха.

Учебник иногда бывает непонятен. Пакет QSB очень интересный и дружелюбный. Профессор Аршам очень вдохновляет, и с ним весело. Задания были полезными и ценными, потому что он (инструктор) следил за тем, чтобы мы учились.Он великолепен.

Я очень уважаю знания профессора Аршама и его готовность поделиться этими знаниями. Материалы для чтения из учебника — хорошее использование примеров. Многие области и проблемы неверны, потому что это новая редакция. Домашние задания — это непросто. Я был рад, что решения доступны на веб-доске для справки. Инструктор очень интересный. Он заставил меня задуматься.

Я обнаружил, что этот курс также был одним из лучших, которые я когда-либо посещал.Информация не только была хорошо представлена, она применима ко многим аспектам моей нынешней должности; Полагаю, именно этим я добился успеха на этом курсе. Курсовая работа и тесты не были слишком сложными и не были бесплатными. Настоящим финалом этого курса будет то, насколько хорошо я смогу применить представленные концепции в моей карьере и повседневной жизни.

Помимо хороших технических лекций, доктор Аршам получает удовольствие от всех интересных своих высказываний, которые он использует в классе. Во время урока я часто записывал некоторые из его слов, которые я считал очень мудрыми.Моим любимым было: «Понимание — это радость жизни. Когда вы не понимаете, вы просто ненавидите это».
Доктор Аршам также поделился забавными комментариями, такими как: «Продукт курицы — это яйцо. Продукт мыслится человеком. Не смешивай этих двоих, мой друг». Доктор Аршам, пожалуйста, продолжайте использовать их в своих классах. Они делают занятия очень вдумчивыми и расслабляющими. Спасибо за отличный урок. Вот параграф, описывающий мои мысли о курсе:

Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование требует больше усилий, чем большинство выпускных курсов ECON650, которые предлагает Университет Балтимора.Основная цель занятия — научить студентов думать. Для этого в классе используются различные методы, включая домашнее задание, обсуждения на веб-доске, участие в классе и исследования в определенной области или применении экономики и прогнозирования бизнеса. Этот курс не позволяет вам просто приходить на занятия, делать заметки и готовиться к экзамену. Фактически, учащиеся должны стараться избегать такого менталитета. Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование окупаются.Если вы постоянно будете применять материал, обсуждаемый в классе, вы оставите его как более просветленный человек.

Я просто хотел сказать, что доктор Аршам является для меня источником вдохновения в области образования. Он — все, чем я всегда считал учителя. Я верю, что буду использовать методы, которым научился, всю оставшуюся жизнь. Спасибо за отличный семестр.

Доктор Аршам очень внимательно относится к усвоению материала студентами. Он очень преданный и заботливый; готовы работать один на один.Он настоящий актив для U.B. Домашние задания очень полезны, это в основном практические приложения; сайт был чрезвычайно полезным и понятным.

Моя оценка экономики бизнеса и прогнозирования ECON650 с доктором Аршамом такова, что этот класс дает хорошее, хорошо сбалансированное понимание навыков принятия решений посредством комплексного подхода. Лекция и обсуждение в классе, отличные ресурсы веб-сайта, в том числе веб-сайт доктора Аршама, содержащий классные заметки и подробные обсуждения тем OR / MS / DS, в сочетании с обучением использованию программного обеспечения QSB для решения задач линейного программирования и принятия решений — все это внесло свой вклад в опыт обучения.Выполнение домашнего задания в классе имеет решающее значение для изучения и понимания концепций, поэтому не пренебрегайте этим. Кроме того, я рекомендую вам использовать Интернет-ресурсы, к которым вас направляет доктор Аршам, чтобы помочь вам лучше понять любую из тем, которые вы испытываете затруднения, — здесь доступны обширные знания и помощь. Признавая актуальность темы и мощные инструменты принятия решений, которые она предоставила мне для использования не только в работе, но и в повседневной жизни, в сочетании с докторомПрагматичный и увлекательный подход Аршама к обучению, я нашел этот урок одним из моих любимых!

Курс прикладной экономики и прогнозирования бизнеса (ECON650), вероятно, является наиболее полезным курсом, который можно пройти, кроме курсов в той области, в которой он или она специализируется. Как специалист по финансам, я нашел этот курс очень полезным. Этот курс в целом посвящен принятию решений.

Сама жизнь — это все о принятии решений, не так ли? В этом курсе каждый учится принимать правильные решения.Содержание этого курса, то есть линейное программирование, транспортные проблемы, сети, дерево решений и т. Д., По сути, дает нам представление о том, как принимать правильные решения в других областях. Мы можем использовать эти модели в наших новых задачах. Что еще более важно, человек узнает, что независимо от того, насколько сложна проблема, методология, которой нужно следовать, в большинстве случаев остается неизменной. Говоря о курсе, я хотел бы отметить, что студентам, которые будут проходить курс ECON650 в Университете Балтимора, очень повезло, что у них есть такой инструктор, как доктор.Аршам. Он поддерживает свое превосходство в преподавании своим жизненным опытом, который во многом способствует нашим знаниям и опыту. Я никогда не забываю фразу «подумай, прежде чем действовать, многие люди поступают наоборот», которую сказал доктор Аршам на одном из наших занятий. Доктор Аршам также призывает студентов обмениваться идеями как в классе, так и в Интернете. У него отличный веб-сайт, на котором можно найти все его конспекты лекций, прошлые экзамены и ссылки на другие сайты, посвященные принятию бизнес-решений и бизнес-экономике и прогнозированию.Доктор Аршам периодически хотел, чтобы мы просматривали эти веб-сайты и писали о них свои комментарии. Студенты также имеют возможность выбирать любую интересующую их тему (если она связана с бизнес-экономикой и прогнозированием) при написании курсовой работы.

Подводя итоги, я определенно рекомендую новым студентам пройти этот курс и гарантирую, что они многому научатся, получая удовольствие. Как называет это доктор Аршам «РАДОСТЬ БИЗНЕСА ЭКОНОМИКИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ»! Желаю вам всем удачи!»

Уважаемые будущие студенты,
Этот класс действительно изменит ваше мышление.Ваш профессор потрясающий, и вам очень повезло, что он у вас есть. От него вы узнаете как об экономике бизнеса и прогнозировании, так и о жизни. Несколько простых советов:
1. Посещайте занятия (этот предмет немного сложен, но если вы посещаете занятия, выучить его будет намного легче, чем если бы вы пытались научить его самому).
2. Читайте конспекты лекций в Интернете! Это объяснит все, что вам нужно знать. Читать книгу было необязательно, но посещение занятий и чтение лекций являются ключевыми моментами.
3. УДЕРЖИВАЙТЕСЬ ЗАДАНИЯМИ !! Многие из моих одноклассников отстали в выполнении домашних заданий. Я обнаружил, что, если я сделал домашнее задание вовремя и сдал его, этот класс стал намного проще, поскольку мне не нужно было выполнять домашнее задание на семестр за одну неделю. Кроме того, это действительно помогает в понимании предмета. Доктор Аршам назначает эти задачи не только для того, чтобы дать вам занятую работу. Они действительно помогают вам учиться.
4. Самое главное, НЕ ЗАПУСКАЙТЕСЬ ПРЕДМЕТОМ.Доктор Аршам — один из лучших учителей, и если вы будете внимательны и не отставать, это будет относительно легко и безболезненно. Подумайте обо всех нас, кто был до вас.
Мы не умнее тебя. Вы можете это сделать, и вам понравится этот урок.

Бизнес-экономика и прогнозирование и д-р Аршам, лучшей комбинации и не придумать. Как студент, я очень ценю, когда беру хорошие классы с хорошими профессорами. Однако, когда я изучал прикладную экономику и прогнозирование бизнеса, у меня был отличный класс и отличный профессор.Доктор Аршам действительно превращает прикладную бизнес-экономику и прогнозирование в «радость бизнес-экономики и прогнозирования». Перед тем, как пойти на этот курс, я не обращал внимания на важную роль, которую бизнес-экономика и прогнозирование играют во многих аспектах нашей повседневной жизни. Я получил просветление так, как никогда не думал, что это возможно, и я буду дорожить знаниями, которые я получил за свою карьеру и на протяжении всей своей жизни. Благодаря доктору Аршаму я стал специалистом в области менеджмента.

Не имея сильного образования в области математики в сочетании с осознанием того, что я не ходил в школу (бакалавриат) уже более 10 лет, когда я начал этот курс, я почувствовал себя несколько напуганным.Я подумал, не будет ли это слишком сложно для меня; или если бы я полностью потерялся, пытаясь понять концепции. Сказав это, я посоветую вам сейчас делать все по шагам, делать свои чтения и обращать внимание, и у вас все будет хорошо.

Доктор Аршам должен быть одним из самых знающих профессоров в своей предметной области. Вам повезло, потому что он приложил огромные усилия и приложил огромные усилия для обеспечения вашего успеха в этом курсе, предоставив вам все ресурсы и ссылки, которые вам нужны, чтобы помочь вам учиться.Да, этот предмет, вероятно, наводит на размышления больше, чем другие ваши курсы, но это нормально. Прочтите его веб-сайт. Он содержит обширную подробную информацию, которая поможет вам более четко понять концепции. Вы, вероятно, прочитаете некоторые из упомянутых материалов и спросите, почему я это читаю? В любом случае прочтите их, и вы увидите, что к концу курса все взаимосвязано. Ключом является общее понимание, а затем обучение тому, как применять свои новые знания в своих заданиях, а также в своей жизни.

Учебник хорошо написан и полезен. Я рекомендую прочитать главы один раз для общего обзора, а затем прочитать их еще раз для дальнейшего и более ясного понимания. Задания могут занять много времени, но после их выполнения вы получите дополнительное удовольствие от осознания того, что освоили что-то новое и сложное. Что касается лекций с доктором Аршамом, вам понравится каждая из них. Вы определенно узнаете много нового в ходе курса, что даст вам дополнительную информацию и ценность.

Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование требует дисциплины, времени и энергии, чтобы полностью осознать преимущества теории, которая может быть применена как в работе, так и в «реальном» мире.Выполнение домашних заданий необходимо для понимания дисциплины и успешной сдачи экзаменов. Награды, полученные от класса, будут разными и будут зависеть от количества приложенных усилий. Удачи и радости заразительному энтузиазму профессора Аршама!

Не отставайте с домашним заданием и обязательно прочтите веб-сайт доктора Аршама, который соответствует конспектам лекций. На самом деле, постарайтесь сделать хороший прыжок и как можно больше опережайте домашнее задание.Не беспокойтесь о том, чтобы делать много записей в классе, просто сосредоточьтесь на том, что говорит доктор Аршам … (будьте мыслителем)! Расслабьтесь и наслаждайтесь уроком. Вы найдете его исключительно справедливым, прямым и логичным. Если вам нужны какие-то мотивация, вы найдете ее в лекциях его класса.

Это самый важный курс, который вы пройдете в программе MBA. Почему? Потому что принципы экономики бизнеса и прогнозирования применимы ко всем дисциплинам. Маркетинг, финансы, организационное развитие, стратегическое планирование и производство — ВСЕ области требуют науки принятия обоснованных и рациональных решений.Более того, эти первоначальные решения всегда подлежат постоянному пересмотру и изменению в зависимости от меняющейся среды. Другими словами, процесс принятия решений динамичен.
Чтобы успешно использовать инструменты принятия решений, нужно развиваться и начинать осваивать искусство критического мышления. Этот курс научил меня думать и смотреть на проблемы и ситуации с новой точки зрения. Эти принципы уже применялись в моей профессиональной карьере и дали мне новые и интересные подходы к решению профессиональных задач.
Я бы посоветовал вам проделать работу и просмотреть веб-сайт — это замечательно. Чем больше у вас будет профессионального опыта, тем больше будет ценность и понимание принципов и инструментов, обсуждаемых и преподаваемых в этом курсе. Моей последней мыслью было бы сказать, что этот курс обязательно будет продолжен, когда вы выйдете за дверь в конце семестра.

Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование оказались намного больше, чем я ожидал.Это был замечательный курс. Мы изучили концепции, необходимые для принятия правильных решений. Затем мы использовали программное обеспечение WinQSB, чтобы применить эти концепции и воочию убедиться, насколько эффективным может быть применение этих концепций. Лекции вместе с домашними заданиями очень хорошо сочетались, чтобы дать полное понимание экономики и прогнозирования бизнеса. Я знаю, что теперь я смогу принимать более правильные решения, и я почти уверен, что тот, кто завершит этот курс, тоже будет. Удачи и получайте удовольствие!!

Личная теплота и мудрость Профессионального Аршама не должны вызывать у вас, студента, ощущения еще одного «курса тортов».В классе нужно оставить приятное ощущение учебы, поскольку вы делаете тяжелую работу дома. Вы можете рассчитывать как минимум на шесть часов в неделю компьютерного времени на выполнение необходимого домашнего задания и учебы, это консервативная оценка. Посоветуйтесь с кем-то, кто думал, что знает лучше, и подошел к курсу, как и все остальные, приходя в класс, жонглируйте нехваткой времени и откладывайте домашнее задание до последней минуты. Если это ваш подход, измените его. Своевременно выполняйте домашнее задание и, чтобы получить от курса максимальную отдачу, приходите в класс с конкретными вопросами.Только тогда вы получите полное представление о том, что вам нужно для «Ace» курса. (Кстати, на этом курсе я не был отличником.) Экзамены честные, но непростые. Как вы поступите на этом курсе — полностью ваше решение. К концу вы будете более чем способны принять это решение. Если вы прислушаетесь к совету, вы не пожалеете, оглянувшись назад.

Я считаю, что этот класс — полезная часть учебной программы MBA. Я думал, что введение имеет решающее значение, так как многие студенты, поступающие на программу UB, не изучали математический курс в течение многих лет, никогда не проходили курс статистики, и большинство никогда не слышали о принятии бизнес-решений или бизнес-экономике и прогнозировании.Структура курса и веб-сайт были незаменимы в процессе обучения. В структуру курса интегрированы WWW, отраслевое программное обеспечение, учебная книга и лекционные материалы. Веб-сайт доктора Аршама связывает воедино все эти инструменты и дает студенту ориентиры. Что наиболее важно, я считал очень важным то, что мы научились понимать результаты работы программного обеспечения и лексику бизнес-экономики и прогнозирования, потому что это то, что нам понадобится в следующем году, когда мы станем частью профессионального мира.Кажется, что слишком многие академические учреждения упускают из виду эту важную проблему и вместо этого укрывают студентов в учебном мире, что часто делает их неподготовленными к решению реальных проблем. Стиль профессора Аршама как учителя довольно уникален и эффективен. В целом, я чувствую, что получил пользу, и рекомендую его другим студентам.

Мне очень понравился курс «Прикладная экономика и прогнозирование бизнеса». Я нашел эту тему стимулирующей, а лекции доктора Аршама очень интересными.Один из лучших советов, которые я мог бы дать будущим студентам, — не отставать от домашних заданий и чтения. В этом классе много домашних заданий, все они призваны помочь в понимании предмета, и если вы отстаете, не только уследить за ним, но и вы не получите никаких знаний из лекций.
Доктор Аршам делает честь своей профессии. Он находит время, чтобы помочь всем своим студентам, и много времени уделяет разработке материалов курса. Самое главное, что он любит делиться полученными знаниями с другими.

Теперь, когда урок окончен, я просто хотел сообщить вам, насколько мне понравился этот урок. Если быть полностью честным, в начале семестра я не очень хотел поступить на экзамен по программе MGMT. науки. Я точно не знал, чего ожидать и к чему все это. Теперь я могу честно сказать, что этот класс открыл мне глаза, когда дело доходит до принятия решений. Я смотрю на все свои решения, зная, что может быть более одного ответа и что некоторые решения требуют более тщательного обдумывания, прежде чем они будут приняты.В настоящее время я также учусь на юридическом факультете, и я планирую применить то, что я узнал на этом курсе, в своих юридических исследованиях. Я прошу прощения за то, что не пошел в этот класс с позитивным настроем. Теперь я понимаю, почему бывшие ученики доктора Аршама сказали, что это был один из лучших занятий, которые у них когда-либо были. Дело не в запоминании фактов. Речь шла о том, чтобы по-настоящему использовать свой разум и увидеть совершенно новую картину, и я очень благодарен профессору Аршаму за это.

Мне очень понравился этот класс. Структура класса была отличной.Мне было очень полезно иметь в Интернете все, что мы обсуждали в классе. Таким образом, мне не пришлось делать заметки во время Лекция, которая позволила мне уделять больше внимания тому, чему нас учили, и понимать концепции. Задания были очень важны для моего успеха в классе, потому что я мог взять то, что мы прошли, и применить это к домашнему заданию. Доктор Аршам был прекрасным учителем. Мне очень понравилось его стиль обучения. Ему было весело просыпаться и приходить на занятия в 8:30 в субботу утром.Я с радостью пойду на еще один курс доктора Аршама. Еще раз спасибо, доктор Аршам, за приятный семестр.

Этот класс прикладной экономики бизнеса и прогнозирования помогает своим студентам предлагать методы формулирования проблем и поиска решений. Это определяется как наука о принятии решений. Это требует понимания математических принципов. Классы по сути являются лекциями, на которых доктор Аршам представляет материал. Я называю занятия в классе строго лекциями, потому что делать записи не требуется.Доктор Аршам собрал для вас заметки на своем веб-сайте, которые являются очень исчерпывающими. Он часто учит по этим записям. Представленные концепции ценны. Домашние задания следует выполнять, поскольку они призваны помочь вам лучше понять концепции. Часть его веб-сайта, посвященную домашнему заданию, следует часто проверять, поскольку он при необходимости меняет ее. Обзоры веб-сайта не представляют ценности для понимания материала, однако они дают представление о разнообразии предмета.Учебник и связанное с ним программное обеспечение QSB ​​также очень обширны. Текст не содержит пошаговых инструкций по использованию программного обеспечения, но доктор Аршам охватывает все в классе, и его веб-заметки доступны для подкрепления. Тесты имитируют домашние задания. Мне понравился этот курс, потому что я вижу прямое воплощение предмета в моей повседневной жизни. Мне также понравился доктор Аршам за его проявленное стремление к эффективной передаче материала, его сострадание и проницательность.

ДУМАЙ. Это наиболее краткое и информативное слово, которое я могу представить, чтобы описать подход к этому курсу. Как и все «аспиранты», я чувствовал себя довольно приличным мыслителем, пока не познакомился с этим курсом. Доктор Аршам помог нам взглянуть на вещи в совершенно новом свете. Он много раз описывал, как видел вещи новыми глазами и думал о прекрасных вещах. Я действительно был сбит с толку тем, что этот профессор собирался делать с нами в течение семестра.Постепенно я понял, что иногда приходится Мыслите нестандартно, чтобы принимать наилучшие и наиболее обоснованные решения. Главный урок, который я усвоил, заключался в том, как подкреплять управленческие решения фактическими доказательствами. Каждый может принять решение, но хороший менеджер принимает решения на основе подтвержденных фактов. Это может означать разницу между безработицей и b-линией вверх по корпоративной лестнице. Гораздо легче защитить неправильное решение, если оно основано на неопровержимых фактах. В целом, хорошо провести время в классе и, прежде всего… ВЫПОЛНЯЙТЕ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ ЕЖЕНЕДЕЛЬНО Домашнее задание разработано, чтобы помочь вам в классе и доверять мне; вы не хотите делать это в последний момент. Позаботьтесь о занятиях и получайте удовольствие от занятий, чтобы вы тоже могли «думать о прекрасных вещах, то есть о радостных знаниях».

Мой опыт работы с ECON650 был определенно полезным. Курс охватывал узкий круг материала, но при этом очень подробно рассматривал затронутые вопросы, гарантируя, что если вы проделаете работу, вы определенно поймете тему.Тяжелая работа над одними и теми же проблемами привела к быстрому знакомству с ними и облегчила понимание применения новых методов к ним. Доктор Аршам дает студентам все возможности преуспеть и достичь наивысших оценок. Понимание тем — его главная цель, и ученики, которые усердно работают над заданиями, несомненно, преуспеют в его классе. Уроки, извлеченные в классе, могут быть легко применены ко многим учащимся, принимающим решения по бизнесу, и интеграция компьютерных инструментов из класса поможет в этих ситуациях.

Я хотел бы сказать, что я нашел в теме доктора Аршама очень интересную перспективу и очень динамичную. Я был полностью под впечатлением. То, что я узнаю во время курса, важно и полезно не только на работе, но и при принятии решений в личной жизни. Я также подумал, что публикация его материалов на веб-сайте — это очень быстрый и удобный способ их распространения и очень простой способ получить их для студентов. Это также позволяет другим людям узнать о принятии решений, и я думаю, что это очень удобно.

Я хочу поблагодарить доктора Аршама за прекрасный урок. Самым важным, что я узнал от него, была ценность «мышления». Многие люди принимают «размышление» как должное, не тратя время на оценку всех вариантов и возможных решений возникающих проблем. Я чувствую, что ECON650 дал мне основу для использования почти в каждом решении, которое мне приходилось принимать с первого дня занятий. Спасибо, доктор Аршам!

.. Я нашел лекцию доктора Аршама очень интересной и очень вдохновляющей.То, что я узнаю во время курса, важно и полезно не только на работе, но и при принятии решений в повседневной жизни. Публикация его материалов на его веб-сайте помогает нам узнать о принятии решений, и я думаю, что это очень важно. Самым важным, что я узнал из этой лекции, было «думать». Доктор Аршам позволил нам взглянуть на вещи с новой точки зрения. Во-вторых, я узнал, что этот курс можно легко применить к многочисленным бизнес-решениям, а также к реальной жизни. Наконец, я понял, что можно принять решение, но образованный человек принимает решения на основе подтвержденных фактов.Я хотел бы поблагодарить доктора Аршама за продуманный семестр.

Курс доктора Аршама ECON650 — безусловно, лучший курс, который я посещал по программе MBA в UB. Несмотря на то, что курс содержит сложный и сложный материал, доктор Аршам представляет его таким образом, чтобы облегчить нам процесс обучения. Доктор Аршам не только использует теоретические модели, чтобы проиллюстрировать темы, затронутые в этом курсе, но также предлагает полезные приложения из реальной жизни. Я нашел его задания и экзамены сложными, но очень справедливыми.Я очень рекомендую его курс.

В первый день ECON650 я был поражен простым предметом «Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование». Однако на втором занятии доктор Аршам разъяснил классу различные аспекты принятия решений и то, как этот процесс влияет не только на бизнес-среду, но и на нашу личную жизнь. Этот класс оттачивает навыки управления и принятия решений, представляя интересные тематические исследования и математические концепции, которые могут быть применены к реальным жизненным ситуациям.Я очень рекомендую курс доктора Аршама всем студентам MBA!

Прикладная экономика и прогнозирование бизнеса — это учебный курс. Он учит вас, как учиться и как думать о том, что вы изучаете. Д-р Аршам дает вам множество точек зрения на то, как принимать правильные обоснованные решения, даже когда полная информация недоступна. Курс основан на математических моделях, используемых в процессе принятия решений, но это совсем не математика. Речь идет об интерпретации результатов модели и передаче этих результатов.Информирование о результатах в рамках комплексного вопроса позволяет управленческому персоналу принимать более обоснованные бизнес-решения. Теории, лежащие в основе этих моделей, применимы и к нашей личной жизни. Он помогает нам принимать решения об инвестициях, поездках, медицинских процедурах, открытии бизнеса и т. Д. Я считаю этот курс одним из самых полезных и информативных занятий в программе MBA Университета Балтимора. Работайте усердно и смотрите не только на учебник и то, что вы читаете. Загляните также внутрь себя, чтобы увидеть, как эти модели могут применяться в вашей жизни.Это поможет вам понять концепции. Лампочка погаснет, обещаю.

Уважаемый студент ECON650:
Доктор Аршам будет самым заставляющим думать учителем, который у вас будет в UB. Его лекции наполнены концепциями и идеями, которые заставят вас думать за пределами вашего сознания.
Задания будут держать вас в напряжении на протяжении всего курса. Я гарантирую, что вы получите хорошую оценку за этот курс, если вы продолжаете работать, уделяете внимание и участвуете во время занятий.
Расслабленный подход доктора Аршама может заставить вас думать, что вам не нужно усердно работать на этом курсе. Не попадитесь в эту ловушку. Предмет очень практичный и легкий для изучения, но вы должны приложить усилия для аспирантуры. Не относитесь к этому классу как к бакалавриату. Если вы позволите себе отставать, наверстать упущенное будет сложно.
Предмет представлен в виде широкого обзора нескольких тем в рамках Бизнес-экономики и прогнозирования. Сделайте себе одолжение и выведите свое образование на новый уровень, углубленно изучив одну или несколько из этих тем.Доктор Аршам еженедельно представляет обзоры внешних веб-сайтов, которые на самом деле исследуют темы дальше, чем необходимо для прохождения курса. Эти веб-сайты — ваша возможность получить от курса больше, чем требуется для прохождения.
Удачи и получайте удовольствие от обучения у учителя, которого вы пожелаете, чтобы он вел все ваши курсы!

Этот класс заставляет думать, прежде чем действовать. Это хороший практический урок, и каждый должен когда-нибудь выучить материал, изучаемый в этом классе.Что касается оценок, профессор Аршам был определенно справедливым. Его цель — помочь студентам учиться. Один совет: распечатайте материалы курса с веб-страницы, а затем используйте их для заметок в классе. Выполняйте домашние задания, и все будет хорошо. Удачного лета, профессор Аршам.

Это первый курс, который я прошел в UB, где я мог сразу применить предоставленную информацию не только к моей работе, но и к моей личной жизни. Я нашел содержание актуальным и стимулирующим, но не подавляющим.Приятно знать, что сложные решения можно упростить, если правильно разобраться в них и использовать компьютерные приложения.

Я проучился по программе MBA UBs в течение года, и этот курс мне понравился самый пока что. Профессор Аршам прекрасный инструктор и очень понимает, когда приходит студент, жонглирующий школой, работой и семьей. Лекции структурированы и очень полезны. в понимании курса. Поскольку веб-обзоры являются частью вашей окончательной оценки, они делают вы действительно просматриваете сайты и чаще всего можете освежить в памяти информацию, которая возможно, вы забыли.Компакт-диск, который идет в комплекте с учебником, — отличный способ проверить ваше домашнее задание перед тем, как сдать его, и позволяет ученику увидеть, как минутное изменение может повлиять на исход проблемы. Теперь у меня есть более широкий кругозор в понимании решения. процесс изготовления.

Самое первое, что я заметил в профессоре Аршаме, — это его жизнелюбие. Это буквально капает с него — это заразно! Очевидно, подумал я, это человек, который действительно понимает себя и свой мир — или свое место в мире, и благодаря своей щедрости помогает другим понять свое место в мире.
Честно говоря, когда я поступил на этот курс «Прикладная бизнес-экономика и прогнозирование», я как аспирант не знал, чего ожидать. Я имею в виду, что в прошлом я принимал буквально тысячи решений и по большей части считаю их хорошими. Но только когда я учился у профессора Аршама, я по-настоящему понял, как принимать решения — решения, основанные на научных рассуждениях.
Отзывчивый, уважительный и обаятельный профессор Аршам обладает идеальным сочетанием чувствительности и интеллекта, чтобы вдохновлять студентов на достижения.Структура и темп его курса позволяли студентам изучать науку о принятии решений и получать от нее удовольствие. Его энтузиазм по отношению к избранной области превосходит только его искреннее сострадание к благополучию своих учеников. Я говорю от имени всех студентов, которые учились у профессора Аршама — мы ценим все, что вы нам дали !!
В заключение я просто хотел бы сказать, что для меня нет большей чести, чем получить диплом профессора Аршама и стать его коллегой.Он мой друг и мой советник.

Без сомнения, один из лучших профессоров, которых вы когда-либо имели в Университете Балтимора. Вместо того, чтобы просить вас запомнить формулы и главы в тексте, вы на самом деле ИЗУЧИТЕ материал и научитесь применять его в реальных ситуациях. Задания очень помогают понять лекцию. Доктор Аршам хорошо разбирается в материалах. Он также очень услужливый, справедливый и настоящий профессионал. Три совета: выполняйте домашнее задание, используйте доску и наслаждайтесь курсом !!!

Этот курс охватывает много ценного материала и на самом деле является лишь началом в очень большой области исследования, известной как бизнес-экономика и прогнозирование.Это очень сложный вводный курс, который дает отличную основу для изучения этого предмета в будущем. Между лекциями, Интернетом и учебником нужно усвоить много информации — чем больше времени вы уделяете ей, тем больше вы узнаете. Однако не стоит рассчитывать, что вы овладеете этой темой, просто приобретите необходимый словарный запас и строительные блоки, чтобы действительно заниматься ею, если хотите. Профессор Аршам с большим энтузиазмом относится к этой теме и очень положительно относится к студенту / человеку.Он выступает за то, чтобы каждый играл активную роль в его или ее обучении и решениях, которые они принимают в жизни. Первая половина курса посвящена детерминированным проблемам / решениям, которые не связаны с большой неопределенностью, а вторая половина касается более общих сложных проблем / решений, которые имеют много неопределенности. Мне особенно понравился раздел курса, посвященный анализу решений, посвященный матрицам выигрышей и деревьям решений, потому что это очень мощные инструменты для решения сложных проблем, с которыми мы все сталкиваемся в частной и общественной жизни.Я считаю, что хорошее изучение этого материала будет настоящим активом для любого человека и позволит каждому лучше управлять своей личной и общественной жизнью. Замечательно то, что профессор Аршам щедро передает эту информацию и приглашает вас принять участие в этом интересном и практическом способе рассмотрения решений. Теперь, когда курс завершен, я действительно чувствую, что изучил очень ценный набор инструментов, и с энтузиазмом хочу узнать больше по этой теме, потому что она очень полезна. С практической точки зрения важно иметь фундаментальные знания в области алгебры и построения графиков, а также получать удовольствие от решения задач.Мне этот курс очень понравился.

Класс доктора Аршама, вероятно, один из самых интересных занятий, которые вы будете посещать в Университете Балтимора. Класс очень хорошо организован, и, в некоторой степени, благодаря доктору Аршаму, он основан на Интернете, поскольку большая часть необходимой информации находится прямо на веб-сайте доктора Аршама. Кроме того, на протяжении всего урока вы обнаружите, что единственное, что делает доктор Аршам, — это выучивает и понимает «Искусство» принятия правильных решений.Вы обнаружите, что его класс применим не только к бизнес-среде, но и то, что вы изучаете в его классе, применимо на протяжении всей жизни.